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第一章绪论
课程设计是本科培养方案中重要的实践教学环节，是针对特定课程内的专项训练，是在学生
掌握相关课程知识的基础上进一步对学生实践能力的一种训练，其目的是加深学生对相关课程知识
的理解，培养学生初步的工程设计能力，使学生掌握工程设计的基本步骤、内和方法，了解主要
的技术法规和政策，并具有相应的文献查阅、技术文件写作和工程制图能力。
课程设计的训练强度介于习题作业和毕业设计之间，是在培养学生综合设计能力之前的一种阶
段性训练。土木工程专业各课群组的主要
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