小学三年级美术教案9篇.docx

第

小学三年级美术教案9篇

小学三年级美术教案篇一

教学目标：

1、认真观察校园里的各种花卉，熟悉自己的生活环境，学会观察生活。

2、熟悉各种材料的用法和工具使用技巧，会因材使用。

学具准备：

各色毛线、布头、彩纸、扎丝、剪刀、固体胶记号笔等。

课件、范画等。

教学过程：

一、观察与表达

1、小游戏：猜猜画画

将校园里的有代表性的花放在讲台前，藏起，让一位同学仔细观察，并用语言描述出来颜色形状气味，请大家抢答，答对的奖制作的纸花一枝；动手画出这种花的叶子或者花朵，画对的也可以得奖。

2、讨论与思考（课件展示用花装饰的校园实景）

一起总结校园里的花怎样布置的？好在那里？如果重新布置，你觉得怎样安排合适？（课件展示国庆天安门的花景）

二、分析与制作

校园里有花我们都喜欢，想不想让我们的教室也漂亮起来呢？我们把校园的花搬到教室行吗？那怎么办？

1、用纸画出来，贴在教室里。

2、制作纸花来装饰：折叠、折剪用扎丝固定：用毛线扎出花朵配上叶子用扎丝固定等方法。（课件展示各种制作的花的图片）

3、分析老师做的纸花，想一想有没有更好的方法？

小组讨论，并开始制作。

三、展示与评价

将作好的花自由组合，以组为单位用透明胶带固定在讲台上，教室后的板报栏内，教室的窗户栏上，让教室更好看。老师现场提问，怎么做的，为什么这样布置等问题。

四、收拾与整理

将废弃物收拾干净，让教室更整洁。

小学三年级美术教案篇二

课题：迷彩服

课时：1课时

课堂类型：造型表现

教学目标：

1、感受图案的装饰性特点。

2、学习几种制作方法，拓展学生思维。

3、增强保护动物的意识。

教学重难点：

1、感受图案的装饰性特点。

2、色彩的搭配。

教具学具：绘画用具、剪纸用具

教学过程：

一、组织教学：检查学生用具准备情况

二、讲授新课：

1、导入：同学们，你们见过解放军战士穿的迷彩服吗？出示迷彩服的图片，观察迷彩服的色彩及图案。许多动物为了保护自己，经过长期的进化，身上形成了跟周围环境接近的图案和色彩，就象一件件的迷彩服。

2、展示欣赏各种有斑纹的动物图片。动物是我们人类的好朋友，我们要保护它们，对吗？

（1）欣赏课本上有斑纹的动物图片。说说你喜欢哪一种动物，为什么？

（2）学习几种制作技法。注意色彩的搭配。

A、运用点、线、面画动物身上的斑纹。

B、用纸蘸颜料印动物身上的斑纹。

C、用纸对折，一半涂画你喜欢的几种颜色或花斑，另一半镂刻出动物的外形，然后把纸合上，制作完成。

（3）请同学们动动脑筋，还有其它的什么制作方法。

三、学生作业、教师辅导：

选择一种方法为你喜爱的动物设计一件迷彩服，和它们一同去参加动物联欢会。

四、：表扬优秀作业

五、课外拓展：还能用什么办法为你喜欢的动物穿上漂亮的外衣

教学过程：篇三

一：观察与表达

1：小游戏：猜猜画画

将校园里的有代表性的花放在讲台前，藏起，让一位同学仔细观察，并用语言描述出来颜色形状气味，请大家抢答，答对的奖制作的纸花一枝；动手画出这种花的叶子或者花朵，画对的`也可以得奖。

2：讨论与思考（课件展示用花装饰的校园实景）

一起总结校园里的花怎样布置的？好在那里？如果重新布置，你觉得怎样安排合适？（课件展示国庆天安门的花景）

二：分析与制作

校园里有花我们都喜欢，想不想让我们的教室也漂亮起来呢？我们把校园的花搬到教室行吗？那怎么办？

1：用纸画出来，贴在教室里。

2：制作纸花来装饰：折叠、折剪用扎丝固定：用毛线扎出花朵配上叶子用扎丝固定等方法。（课件展示各种制作的花的图片）

3：分析老师做的纸花，想一想有没有更好的方法？

小组讨论，并开始制作。

三：展示与评价

将作好的花自由组合，以组为单位用透明胶带固定在讲台上，教室后的板报栏内，教室的窗户栏上，让教室更好看。老师现场提问，怎么做的，为什么这样布置等问题。

四：收拾与整理

将废弃物收拾干净，让教室更整洁。

小学三年级美术教案篇四

一、学生情况分析

三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各