人教新课标四年级数学上册教案：第三单元角的度量第5课时 画角.docxVIP

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教案：人教新课标四年级数学上册第三单元角的度量第5课时——画角

一、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握用量角器画角的方法，能在纸上画出指定度数的角。

2.过程与方法：通过观察、操作、交流等学习活动，培养学生的动手操作能力和合作交流能力。

3.情感态度价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生探索新知的欲望。

二、教学重点与难点

1.教学重点：使学生掌握用量角器画角的方法。

2.教学难点：正确使用量角器，画出指定度数的角。

三、教学准备

1.量角器

2.直尺

3.白纸

四、教学过程

1.导入新课

a.复习旧知：让学生回顾角的定义及分类。

b.提问：同学们，我们已经学习了角的定义和分类，那么你们知道如何画出一个指定度数的角吗？

c.导入新课：今天我们就来学习如何用量角器画角。

2.教学新课

a.讲解量角器的使用方法：首先，我们要了解量角器的结构，它由一个半圆形的刻度盘和一个固定的直角组成。在使用量角器时，我们需要将直角对准我们要画角的顶点，然后根据刻度盘上的度数来确定角的大小。

b.演示如何用量角器画角：在黑板上演示画一个60度的角，边演示边讲解步骤。

c.学生练习：让学生在纸上尝试画一个60度的角，教师巡回指导。

d.交流展示：请几位学生展示他们画的角，并让他们讲解自己的画法。

e.总结：通过练习，让学生总结出用量角器