2024年教师资格之中学生物学科知识与教学能力精选试题及答案一.pdfVIP

2024年教师资格之中学生物学科知识与教学能力精

选试题及答案一

单选题（共45题）

1、下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是（）。

A.①③⑤

B.①④⑥

C.②③⑥

D.②④⑤

【答案】B

2、“增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方

面的生物学课程目标?（）

A.知识方面的目标

B.能力方面的目标

C.情感态度价值观方面的目标

D.方法方面的目标

【答案】C

3、以下各种酶与其作用部位相匹配的是（）。

A.淀粉酶——肽键

B.ATP水解酶——高能磷酸键

C.限制酶——氢键

D.解旋酶——磷酸二酯键

【答案】B

4、在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量（）。

A.保持相等

B.逐渐减少

C.逐渐增多

D.保持相对稳定

【答案】D

5、以下各种酶与其作用部位相匹配的是()。

A.淀粉酶——肽键

B.ATP水解酶——高能磷酸键

C.限制酶——氢键

D.解旋酶——磷酸二酯键

【答案】B

6、一位教师在讲“细菌”一节时，向学生介绍了有关日本帝国主义对中国实行

细菌战的罪行以及解放后我国在防病治病、消毒灭菌等方面取得的成就，从而

激发了学生的爱国热情，激发了他们学习细菌有关知识的强烈欲望。这是根据

（）的原则来设计的教学过程。

A.生物学与社会发展密切相关

B.理论联系实际

C.传授知识和培养能力相统一

D.科学性与思想性相统一

【答案】D

7、一位教师在讲“细菌”一节时，向学生介绍了有关日本帝国主义对中国实行

细菌战的罪行以及解放后我国在防病治病、消毒灭菌等方面取得的成就，从而

激发了学生的爱国热情，激发了他们学习细菌有关知识的强烈欲望。这是根据

（）的原则来设计的教学过程。

A.生物学与社会发展密切相关

B.理论联系实际

C.传授知识和培养能力相统一

D.科学性与思想性相统一

【答案】D

8、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（）。

A.森林中害虫数量增加时，食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就会受到抑制，

属于生物群落内的负反馈调节

B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础

C.自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高

D.当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失

【答案】C

9、下列关于醋酸杆菌的说法正确的是（）。

A.单细胞的真核生物

B.能将乙醇氧化成乙酸

C.没有核糖体等细胞器

D.只能进行无氧呼吸

【答案】B

10、下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显区别

（）

A.酵母菌

B.乳酸菌

C.青霉菌

D.蘑菇

【答案】B

11、某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，

则该DNA分子()。

A.碱基排列方式共有4100种

B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个

C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7

D.含有4个游离的磷酸基团

【答案】C

12、下列关于实验操作的说法中正确的有几个（）

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

【答案】C

13、一年生枝条中，扦插时容易成活的是（）。

A.带叶带芽的枝条

B.带叶去芽的枝条

C.去叶去芽的枝条

D.去叶带芽的枝条

【答案】D

14、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（）。

A.森林中害虫数量增加时，食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就会受到抑制，

属于生物群落内的负反馈调节

B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础

C.自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高

D.当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失

【答案】C

15、在“细胞的多样性和统一性”的教学中，为了达成“比较真核细胞与原核

细胞的结构和

A.提纲式板书

B.表格式板书

C.综合式板书

D.计算式和方程式板书

【答案】B

16、从实验内容与学生认知关系的角度看，“观察植物细胞的有丝分裂”实验

属于（）

A.演示实验

B.验证性实验

C.探究性实验

D.课外实验

【答案】B

17、下列是生物体内的有关化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（）