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我这一辈子走过许多地方的路,行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱过一个正当年龄的人。
——沈从文;沈从文;学习目标;壹
背景知识了解;1.1作者简介;1.2作品简介;《边城》被译成日本、美国、英国、前苏联等四十多个国家的文字出版,并被美国、日本、韩国、英国等十多个国家或地区选进大学课本。
著名评沦家李健吾称沈从文的《边城》是“一部田园牧歌式的杰作”、“一颗千古不磨的珠玉”。;1.4写作背景;1.5题解;贰
故事情节梳理;2.1初读正音;2.2故事梗概;2.3整体感知;整体感知;2.4文本探究;叁
感受
风景美、风俗美;快速浏览课文,初步感知边城与众不同的特色
3.1思考:边城的人们生活在一个怎样的环境中?请读第1、2两个自然段并分析。;文本探究;文本探究;文本探究;肆
人物形象分析;文本探究;仔细阅读第四部分,说说翠翠是个怎样的女孩?;人物形象—翠翠;人物形象—翠翠;人物形象—翠翠;人物形象—翠翠;人物形象—翠翠;人物形象—爷爷;人物形象—傩送;4.天保
慷慨大方,流露出对翠翠的喜爱。“大老把河中的鸭子捉回家里后因为守渡船的老家伙称赞了那只肥鸭两次,顺顺就要大老把鸭子给翠翠”;后文爷爷对翠翠说:“早上大老同一群人上川东去,过渡时还问你。”他是船总的大儿子,爱上了摆渡人的孙女。
;总结人物的性格特点;主题探讨:作者要用“边城的世界”告诉我们什么?;讨论拓展
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