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- 2024-04-30 发布于河北
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花样说课稿
一、把握教材,目标定位。
一()教材:
本课将民间美术欣赏着重于花样图的赏析和在此基础上开展
的自主表现加以结合,以审美激活情趣,以体验促进学生认识自然增
长,在表现活动中自主展现个人喜好和对花样图式的理解,并针对学
生学习花样的的基本组织法则和方法,以及如何启发学生更为积极地
思考和投入表现活动,教师灵活的结合电脑
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