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【高中数学】中国数学教学的若干特点
【高中数学】中国数学教学的若干特点
【高中数学】中国数学教学的若干特点全文共1页，当前为第1页。
摘要：中国数学教学的传统中，积极的作用与消极的影响并存，成功的经验与失败的教训共存。中国数学教学的五个特点：注重教学的具体目标；教学中长于由“旧知”引出“新知”；注重对新知识的深入理解；强调解题，关注方法和技巧；重视及时巩固、课后练习、记忆有法。
关键词：数学教学；特征
我国的数学教育教学在长期的实践中，基本形成了具有中国特征的数学教育教学的传统。[1]在这些传统中，积极的作用与消极的影响并存，成功的经验与失败的教训共存。然而从总体上
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