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小学三年级数学上册第一单元试卷分析

第一篇：小学三年级数学上册第一单元试卷分析

小学三年级数学上册第一单元试卷分析

一、试题整体情况：

本次考试试卷总体来看试卷抓住了本年级本单元的重点、难点、

关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活”的理

念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。

本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的

数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。

二、学生测试情况分析：

本次试卷共分为两大部分，第一部分是基础知识，主要包括以下

几种类型的题：

1、填空题，出错率较高的是第3、4大题，第3大题主要考察学

生对长度单位和质量单位的理解，能不能应用到现实生活中来。这道

题出得很好，但是学生在做题期间没有认真思考，所以错误率比较高。

第4大题学生的估计不是很准确，出入比较大，这大题里面的第4小

题错的比较多，因为分为几个小段，学生量的不是很准，或者在相加

时出现错误。

2、选一选，主要考察学生对长度单位和质量单位的理解，能不能

应用到现实生活中来。这道题出得很好，学生错的也不多。

3、辩一辩，这道题和上面那道题的意图相似。

4、排列大小，主要考察学生对单位大小的认识，学生错的也不多。

个别同学有出现单位的书写错误。

5、连一连，生活中的数学。降雨量的单位学生没有记住，导致部

分学生错误。

6、算一算，这部分学生掌握得很好，出现错误主要是因为学生的

马虎引起的。第二部分是解决问题，包括看图列式计算和解决生活中

的实际问题，看图列式，这种题型平时练习较多，大多数同学都做对

了，个别同学马虎出错，老师对个别学生辅导不够。

解决问题，前几道题错误较少，第5题，同学出错比较多。主要

原因是学生不理解题意，所以出错较多。

三、改进措施：

失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这次考试的情况来

看，我以后要以下几方面来做：

1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效

的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。

2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受

数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培

养学生应用知识、解决问题的能力。

3、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。

4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解

决问题的习惯。

第二篇：小学三年级数学上册第一单元试卷分析

三年级数学上册《时分秒》试卷分析

一、试题整体情况：

本次考试试卷总体来看试卷抓住了本年级本单元的重点、难点、

关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活”的理

念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。

本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的

数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。

二、学生测试情况分析：

本次试卷共分为两大部分，第一部分是基础知识，主要包括以下

几种类型的题：

1、填空题，出错率较高的是第4、5题，第4题主要考察学生对

日常生活中时间的估计，能不能将学过的知识应用到现实生活中来。

这道题出得很好，但是学生在做题期间没有认真思考，所以错误率比

较高。第5题学生对时间的计算不是很正确，方法掌握得不好。

2、连一连，主要考察学生对时钟的认识是不是掌握，能不能将知

识应用到现实生活中来。这道题出得很好，学生错的也不多。

3、判断是非，主要考察学生对时钟的认识是不是掌握，会不会教

师时间，能不能将所学知识应用到现实生活中来。

4、计算，这部分学生掌握得很好，出现错误主要是因为学生的马

虎不认真不细心引起的。

第二部分是解决问题，主要是如何计算时间和运用所学有关时间

的知识解决生活中的实际问题，这种题型平时练习较多，大多数同学

都做对了，个别同学马虎出错，老师对个别学生辅导不够。

解决问题，1、2、3、5、6题错误较少，第4题，同学出错比较

多。主要原因是学生不理解题意，所以出错较多。