幼儿园英语教师的基本素质.ppt

又如原来用汉语组织的其他学习中的游戏，拿过来稍加改造就可运用到英语教育活动中。例如：“老狼，老狼，几点了?”这是体育游戏，但如果用英语来做游戏：“Oldwolf,oldwolf,whattimeisit?”就成了英语游戏。这样做，我们就能在身边挖掘出大量的幼儿既熟悉又新鲜的材料来，灵活运用到幼儿外语教学当中。第31页,共38页，2024年2月25日，星期天作为英语专业的教师，要掌握以下三点1、掌握幼儿教育理论知识，即幼儿心理学、幼儿教育学以及幼儿卫生学和幼儿组织管理学等方面的知识。2、掌握幼儿教育教学技能3、掌握幼儿教育的“六法”第32页,共38页，2024年2月25日，星期天三、掌握英语教学法幼儿英语教师要掌握英语教学法，尤其是幼儿英语教学法教无定法，但教必有法。（1）要不断充实自己的教学法知识，开阔自己的眼界和思路；（2）要多听校内外有经验的教师的课，向有经验的教师学习。第33页,共38页，2024年2月25日，星期天（3）必须进行英语教学实践或试验，把学习的心得、体会应用到自己的教学当中去。4）在教学工作中要注意积累资料，找出数据，为进行科学研究做好准备。第34页,共38页，2024年2月25日，星期天四、要有富有感染力的性格幼儿以形象思维为主，这就要求教师不仅要扮演导演的角色，更要具备演员的性格。教师尤其是幼儿英语教师需要像演员一样创造和扮演各种角色并投入到角色中，否则就不会引起幼儿的兴趣。第35页,共38页，2024年2月25日，星期天要作为一名合格的英语老师，你准备好了吗？第36页,共38页，2024年2月25日，星期天Youcanmakeit!第37页,共38页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第38页,共38页，2024年2月25日，星期天关于幼儿园英语教师的基本素质幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是人发展的起始阶段。“儿童事实上只有一次机会接受基础教育，如果做出了错误的选择，事实上不存在再选择的可能。”第2页,共38页，2024年2月25日，星期天这时的幼儿极易因受教育得当而获益，也极易因受教育不当而受害。违背身心发展规律的幼儿教育将会对幼儿造成不可逆转的伤害。第3页,共38页，2024年2月25日，星期天你认为作为一名合格的幼儿园英语老师应该具备怎样的基本素质？请列举2—3个标准第4页,共38页，2024年2月25日，星期天现代教育对教师提出了越来越高的要求，什么样的教师才算是合格的教师或合格的外语教师？中外学者对合格外语教师的素质和标准所作的总结和归纳又是怎样的呢？一、合格英语教师的标准第5页,共38页，2024年2月25日，星期天一、伊诺斯(Enos，S．)

的标准伊诺斯通过对学生的调查，记录了学生心目中合格教师的标准，再加上自己的见解和评论得出：一个好的教师知道的东西应远远超过课本上的内容；他必须具有控制课堂的本领：一个好的教师应年轻活泼，或者心境年轻活泼(Youthatheart)。第6页,共38页，2024年2月25日，星期天他必须喜欢学生；教师不应总是自己讲(shouldn’tdoallthetalking)；教师应对学生有礼貌；合格的教师应是知识渊博(infiniteknowledge)、精力充沛、有幽默感、具有维持纪律的才能和完美的教学技巧等等。第7页,共38页，2024年2月25日，星期天二、普罗德罗莫(Prodromou，L.)的标准普罗德罗莫谈了自己对“goodlanguageteacher”的看法：友好(friendly)；解释事情(explainedthings)；让学生自己动手一分组活动(1etthestudentsdoitbythemselves-groupwork)；和学生一起活动(wedidthelessontogether)；做游戏(playedgames)；第8页,共38页，2024年2月25日，星期天讲笑话(toldjokes)；成为学生群体中的一员(shewasoneofus)；照顾差生(didn’tpushweaklearners)；具有演员素质(shewaslikeanactress)；受过良好的教育(shewaseducated)；通过体态语来解释意义(usedmovementtomakemeaningclear)；确保每个人都能理解(shemadesureeveryoneunderstood)；第9页,共38页，2024年2月25日，星期天幽默(she