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儿科发展展望
儿科学的服务对象是体格和智能处于不断生长发育中的小儿，其生理、病理等方面都与成人有所不同，而且具有动态的特点。随着医学研究的进展，儿科学不断向更深入的三级学科细化发展，三级学科分支类似内科学，主要以系统划分，如呼吸、消化、循环、血液、神经、肾脏、内分泌和遗传代谢及免疫等。儿科重症医学、新生儿医学和儿童保健学是儿科学中最具特色的学科，其研究内容是其他临床学科极少涉及的方面。儿科重症医学是提高应急救治能力和降低5岁以下儿童死亡率的基础；新生儿期疾病的种类和处理方法与其他时期有诸多不同，死亡率高；儿童保健学是研究儿童各时期正常体格生长、智力和心理发育规律及其影响因素的学科。由于某些年龄阶段的儿童具有特殊的临床特点，近年来发展形成了围生期医学，是介于儿科学和产科学问的交叉学科，需要两个学科的积极合作来共同研究处理这一时期的问题。医学教育和普及医学知识方面在儿科实践中均有很大的进展，面对“健康的儿童、人类的未来”这项长远任务，在儿科学实践中人们已经日益重视多学科的协作及增加跨学科的知识，例如电脑因特网、分子遗传学、流行病学、心理学等。实践证明儿童的许多健康问题还需与社会学、教育学、心理学、护理学、流行病学和医学统计学等学科密切合作才能得以解决，因此，今后多学科的协作势在必行。要实现保障和促进儿童健康的目的，普及科学知识也是重要的一环。
社会经济水平的提高及卫生事业的进步，儿科学的实践范围从20世纪初至今已有很大
变化，儿科的疾病谱也发生了极大的变化，不仅传染病已明显减少，有些多发病的发病率也在迅速降低，小儿的体质普遍增强。儿童健康已从单纯的躯体保健发展到包括智能发育、气质、行为、情感、社会适应能力等一系列非智力因素在内的全面保健。各种高新技术源源不断地渗入医疗实践，极大地提高了儿科疾病的诊疗水平。目前我国婴儿和儿童死亡率虽然已经明显降低，但与先进国家仍然还有一定的差距。我国儿科医疗保健工作者将不断弘扬爱国主义精神、求实创新精神、拼搏奉献精神、团结协作精神，为提高下一代的健康水平和中华民族的整体素质作出新的更大的贡献。
《产复欣丸微书堂》
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