《诸侯争霸》-教学课件.ppt

第六课：动荡的春秋时期岐山县京当九年制学校七年级历史谢谢！**引导探究：三、诸侯竞争霸1、争霸原因？2、春秋霸主？3、齐桓公为什么能成为春秋首霸？1、春秋争霸的原因：（1）周王室衰微；（2）各诸侯国政治、经济发展不平衡；（3）各诸侯国争夺土地、人口和对其他诸侯国的支配权；(4）民族之间的矛盾。引导探究：三、诸侯竞争霸桓齐桓公晋文公楚庄王秦穆公引导探究：三、诸侯竞争霸2、春秋霸主：吴王阖闾齐桓公越王勾践齐2.管仲改革（根本原因）1.自然条件优越改革内政、发展生产，训练军认。使齐国的经济和军事实力大为提高。管仲内容：3.打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯。影响：3、齐桓公成为春秋时期的首霸：引导探究：三、诸侯竞争霸“尊王攘夷”:齐桓公借助周天子的权威来震慑和威服诸侯，并帮助天子树立威望打击不臣服的四夷。4、思考：春秋时期诸侯争霸有何利弊？引导探究：三、诸侯竞争霸春秋时期的大国争霸，一些小国备受战争之苦，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次。史书记载西周初年有800诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了。与此同时，华夏族在同周边的少数民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。引导探究：三、诸侯竞争霸消极积极给人们带来了沉重的灾难和痛苦诸侯国数量减少，促进了局部地区的统一促进了中原华夏族少数民族的交融1、评价历史事件，要学会用辩证的观点，从正反两方面思考。2、把历史事件或人物放在特定的历史环境中思考。温馨提示：评价历史事件的基本方法***