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“数学广角”教学案例
平罗县城关第五小学--孙茜茹
教学内容:“鸡兔同笼”问题
教学目标:
1使学生了解“鸡兔同笼”问题的结构特点,掌握用列表法、假设法、方程法解决
问题,初步形成解决此类问题的一般性策略。
2、通过自主探索,合作交流,让学生经历用不同的方法解决鸡兔同笼”问题的过
程,使学生体会解题策略的多样性。渗透化繁为简的思想。
3、使学生感受古代数学问题的趣味性,体会到“鸡兔同笼”问题在生活中的广泛应
用,提高学习数学的兴趣
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