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[幼儿园中班数学练习题]幼儿园中班半年工作总结

幼儿园中班半年工作总结

时光匆匆，转眼又到了学期末，孩子们刚入园时的情景在脑海中不时浮现，那哭闹声犹在耳畔，我也从刚开学时的不知所措到现在对工作的游刃有余，一切宛然在昨天，本学期我在生活与成长的同时，也发现了自己存在的不足之处，以下便是我对这一学期的工作总结。

一、教学活动

幼儿园的情绪稳定下来了，教学活动也开始紧锣密鼓地进行了，教师进行教育活动时，要想一节活动课顺利的进行下来，需要建立良好的良好的教学常规，课堂上我们常以律动儿歌等形式引导幼儿在课堂上要交，小手，暗地里腰挺直，脚并拢，培养良好的坐姿，集中他们的注意力，在教学内容上，我们开设的内容有语言数学安全健康艺术五大领域的课程。

语言：培养幼儿语言发展学习转述和组织语言

数学：让幼儿学会按物指数，认识数字。

健康：培养幼儿身体运动的协调能力，安全培养幼儿安全意识，保护自身安全

艺术：还有幼儿的音乐及空间智能。

二、保育工作

孩子一日生活是在幼儿园度过的，保育安全是我们的首要工作，户外活动时，我们一定要根据孩子年龄，发展他们运动的协调性，也要防止他们发生事故，减少受伤几率。

幼儿入厕喝水环节也是不容忽视的。

三、家长工作

孩子是家长和教师的沟通桥梁，为了让家长们更好地配合教师们的工作及，更深入地了解幼儿，我们通过多种方式如家园共育、电访、面访的形式及时向家长反映幼儿在园的学习情况，食谱搭配，也方便，了解幼儿在园在家的情况，一旦发现幼儿有什么不良习惯，可家园配合帮幼儿改正，要让幼儿更健康快乐地成长。

以上是本学期工作的一个回顾，在开展各项工作时难免会浮现或者大或者小的难度，我们都通过自己的努力克服掉了。

本学期工作中还存在不少不足之处，新学期里我将继续完善工作中的不足之处，尽职尽责的完成自己的工作，做到让家长们放心，让孩子们开心。

祝愿孩子们在新的一年里健康快乐的成长。

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2022-2022幼儿园中班数学教学计划

一、情况分析

二、教育目标：

1、认识1~10以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物

体的数量。

2、学习目测树群，学习不受物体空间罗列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内数量。

3、认识长方形、梯形、椭圆形。

4、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。

5、学习概括物体的两个特征;学习按物体的某一特征和数量进行

分类。

6、学习按量的差异进行7以内的正逆排序。

8、初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。

9、学习区分和说出以自身为中心的先后方位;学习区分和说出物体之间的上下、先后位置关系;学习按指定方向运动。

10、幼儿能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状，以及它们在空间的位置等。

1.教师根据数学计划按时开展数学活动。2.为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓励幼儿积极操作，探索。5.结合操作卡片，匡助幼儿学习上，理解数学知识。

6.家长配合教师，共同匡助幼儿学习，理解数学知识。四，教学进度安排表：

1.我身上的数2.和数字朋友做游戏

3.举卡片4.我长大了

5.漂亮的月饼盒6.拼彩旗

8.玩具有多少9.几个朋友在一组

10.图形变变变(一)11.数字口袋找朋友

12.大大小小的水果13.拾落叶

14.分树叶15.打扮活动室

16.图形宝宝17.图形变变变(二)

18.各种各样的帽子

在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：

1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿注意力易分散;2、部份幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神不足;3、个别幼儿的自理能力需进一步提高;4、一些幼儿自我表现意识需加强。

针对幼儿的基本情况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐心而细致的关心每一位幼儿，特制定本学期的学期计划。

学期总目标：

根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况，本学期中心工作是促进每一个幼儿富有个性的发展，现制定如下总目标：

2、生活自理能力学会正确简单的自我服务的方法;同伴间相互学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励;采取各种活动、比赛，促进幼儿巩固方法。

3、开展丰富多彩的班级活动(二)开展主题活动、蒙氏教学1、认真研读新纲要，把握课程精髓采用综合、整合、灵便的活动方式。

2、以幼儿的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。

3、开展蒙氏教学，培养孩子良好的学习习惯。

2、学期目标

1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。

2、听懂教师用英语发出与日常生