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国庆节主题活动方案

【活动目的】：

本活动旨在引导学生主动探索爱国主义内涵，结合新时代中学生的特点，开展爱国主义和民族精神教育。通过激发学生对祖国和中华民族的热爱，让他们深刻理解爱国与责任的关系，明确爱国即意味着承担起应尽的责任。此外，也旨在坚定学生为中华民族复兴而努力学习、奋斗的信念，培养他们树立崇高远大理想的意识。

【活动过程】：

1、由班长焦薇和语文课代表张姗姗主持，张姗姗进行开幕词致辞。

例如：

“天下兴亡，匹夫有责。”——顾炎武

“爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对祖国最深厚的感情。”——列宁

“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这片土地爱得深沉！”——艾青

“不要问国家能为你做些什么？要问你能为国家做些什么！”——肯尼迪

“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！”

3、学生以小组为单位进行爱国主义诗歌朗诵比赛。

4、学生以小组为单位进行爱国主义歌曲演唱比赛，唱响心中的歌曲。

5、学生小组内进行讨论，探讨如何从自身做起，从现在开始为祖国的繁荣富强而努力学习。并选举代表在班会上发言。

6、班长提出“爱我中华，从我做起”的倡议书，并进行签名活动。

7、教师总结：爱国即对祖国怀有深厚感情，为国家利益不惜牺牲个人生命。自古以来，有许多爱国志士，他们忧国忧民，将国家大事视为己任，关怀百姓，他们的行为值得我们学习，也值得我们尊敬。一个人若不爱自己的国家，就已经失去了做人的意义和生存的价值。当然，爱国不仅仅停留在口头上，更需要通过实际行动来体现。希望我们每个人都能通过实际行动来实现我们对祖国的爱！

8、在《歌唱祖国》的乐曲声中结束。

(2)让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

2、感恩祖国诗歌朗诵比赛。

参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校”

参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。

活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。

3、“感恩祖国”主题班会活动课。

主题：“感恩祖国”

参与对象：1—6年级全体学生

活动安排：

一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;

三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。

提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。

对优秀学生给于“爱国之星”奖章奖励。

活动名称：欢欢乐乐庆国庆

活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的.生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

活动准备：炮竹的图片（没有烟花）人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？

2、介绍国庆节。

（1）过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

（2）学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

（3）大家会怎样庆祝呢？

（4）欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

（5）带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。