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化学方程式(第1课时)
班级姓名
【使用说明与学法指导】
先自学教材114-117页,结合教材文字、图片以及提问,逐步解决问题,仔细研读本学案。规范书写,独立完成学案。
【学习目标】
1.在学习化学方程式的书写原则和书写步骤的基础上,能正确书写简单的化学方程式;
2.能理解化学方程式的意义;
3.初步学会配平化学方程式的方法。
1.定义:
用表示化学反应的式子,叫做化学方程式。又叫,简称。
其中,参加反应的物质,叫做。化学反应后产生的物质叫做。
2.书写原则:
(1)以,写出和的化学式。
(2)以,等号两边各种原子的和必须相同。
3.书写步骤:
(1):根据,在左、右两边分别写反应物和生成物的,中间用一条短线连接;
(2):根据,进行,即在有关的化学式配
上适当的(即系数),使反应前后各种元素的;
(3):标明[如:点燃、加热(常用“△”表示)、催化剂、
光照、通电、高温]和。
①反应物中气体,而生成物气体,则生成物用“”号标明;
②反应物中难溶物质,而生成物中沉淀,则生成物用“”号标明。
4.化学方程式的意义:
(1)从定性的角度认识,表明了、和。
(2)从定量的角度认识,表示各物质的(即)。
(3)从微观的角度认识,表示构成各物质微粒之间的。
【学法指导】
第一步:入手点——找左右两边出现原子个数最多或变化较大的元素;
第二步:求该元素原子个数的最小公倍数;
第三步:推求化学式的计量数。
5.配平方法:
(1).最小公倍数法
练一练:P+O2P2O5
(2).奇数配偶法
【学法指导】
第一步:入手点——原子奇数最大的原子;
第二步:将奇数最大的原子配成偶数,化学式前配上最小偶数“2”;
第三步:推求其它化学式的计量数。
练一练:P+O2P2O5
【自主学习检测】
点燃1、配平下列化学方程式:
点燃
点燃(1)H2+O2H2O
点燃
△(2)CH4+O2CO2+H2O
△
MnO2(3)HgOHg+O2↑
MnO2
点燃(4)H2O2H2O+O2↑
点燃
高温(5)Fe+O2Fe3O4
高温
(6)CuO+CCu+CO2↑
2、判断下列化学方程式是否书写正确,若不正确,请改正。
MnO2A.4P+5O22P2O5
MnO2
通电B.2KClO32KCl+3O2
通电
MnO2C.2H2O2H2+O2
MnO2
点燃D.H2O2H2O+O2↑
点燃
E.4Fe+3O22Fe2O3
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