“双减”背景下初一数学作业设计管理的实践研究.pdfVIP

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数理天地初中版聚焦双减年月上

20241

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双减背景下初一数学作业设计管理的实践研究

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王春梅兰州交通大学附属中学730670

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摘要本文围绕双减政策背景下初一时间因此学校和教师应当合理布置作业控制作

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数学作业设计管理目标是探寻如何在北师大版数业量同时各类校外培训机构应严格遵守相关规

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学教材的指导下减轻学生作业负担同时保证学习定不得过度补课避免加重学生负担政策鼓励学

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效果首先讨论双减政策下的数学作业设计挑校家庭和社会共同创造一个宽松和谐的学习环

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战包括简化作业量平衡学生课余时间并兼顾教境让学生能在轻松愉快的氛围中健康成长.

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育公平其次分析北师大版数学教材的特点及其在研究的背景与意义

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作业设计上的优势在此基础上提出初一数学作业随着双减政策的实施作业设计与管理的问

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设计管理的实践策略如针对学生认知水平的作业题日益凸显一方面减少作业量和课外补习使得

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设计利用教材资源设计有趣实用的作业任务以及学校和教师更需要关注作业的质量提升作业效果

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引导自主学习研究结果显示这些策略能有效地在以确保学生的学习成绩和技能得到提升另一方面

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减轻学生作业负担的同时提高他们的学习效果.学校和教师需要调整作业设计与管理的方式更好

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