高中化学优质课第七课时-化学反应的方向.pdfVIP

第二章第四节化学反应进行的方向（学案）

第一课时

班级组别姓名准备老师：王振清09.09.

【学习目标】:1.了解反应的自发性与反应过程中能量变化及熵值变化的关系；

2.能够用焓减与熵增原理判断化学反应进行的方向。

【重、难点】:能够用焓减与熵增原理判断化学反应进行的方向

【知识梳理】:

一、自发过程和自发反应

1、自发过程：在一定条件下，不需要外力作用就能自动进行的过程。

如：水由高处往低处流，自由落体，电流由电位高的地方向电位低的地方流，铁

器暴露于潮湿的空气中会生锈，室温下冰块会融化，……这些都是自发过程。

2、自发反应：在给定条件下，能自发地进行到显著程度的反应。

3、非自发反应：不能自发地进行，必须借助某种外力才能进行的反应。

4、自发过程和自发反应的应用

自发过程和自发反应可被利用来完成有用功。如向下流动的水可推动机器，甲烷燃

烧可在内燃机中被利用来做功，锌与CuSO溶液的反应可被设计成原电池。

4

非自发的过程要想发生，则必须对它做功，如利用水泵可将水从低处流向高处，通

电可将水分解生成氢气和氧气。

二、反应方向的焓判据。

经验表明，那些不用借助外力就可以自动进行的自发过程的共同特点是：体系能量

趋向于从高能态转变为低能状态，这时体系会对外部做功或者释放能量，由此总结而得

的经验规律就是所谓的焓判据。也称能量判据。

1.焓判据：若ΔH＜0，正向反应能自发进行；

若ΔH＞0，正向反应不能自发进行，而逆向反应能自发进行。

2.焓判据的局限性:多数自发进行的化学反应是放热反应，但也有不少吸热反应也能自发

进行。而且有一些吸热反应在室温条件下不能自发进行，但在较高温度下则能自发

进行，

如：NO（g）4NO（g）+O（g）△H＋56.7KJ/mol；

2522

NHHCO（s）+CHCOOH（aq）CO（g）+CHCOONH（aq）+HO（l）

4332342

△H＋37.3KJ/mol；

因此，反应焓变是与反应能否自发进行有关的一个因素，但不是唯一因素。

三、反应方向的熵判椐

密闭容器中的气态物质或液态物质蒸汽（包括挥发性固体），会通过分子扩散自发

形成均匀混合物。物质溶于水自发地向水中扩散，形成均匀的溶液等。为解释这一类与

能量无关的过程的自发性，科学家提出了另一推动体系变化的因素：在密闭条件下，体

系有由有序自发地变为无序的倾向的熵判据。

1、混乱度：表示体系的不规则或无序状态。

混乱度的增加意味着体系变得更加无序。

-1-1

2、熵：用来表示混乱度大小的物理量符号：S；单位：J·mol·K

1

体系的有序性越高，即混乱度越低，熵值就越小。有序变为无序——熵增的过程。

3、熵的大小判断：（1）气态液态固态（2）与物质的量成正比

4、反应熵变△S反应产物总熵—反应物总熵

产生气体的反应，或气体物质的量增大的反应，△S通常为正值，为熵增加反应，

反应自发进行。注意：两种气体的混合也是熵增加的过程。

5、熵判椐：在于外界隔离体系中，自发过程将导致体系的熵增大，即△S0。

称为熵增原理。

6、熵判椐的局限性

有些熵减小的反应在一定条件下也可以自发进行，如：-10℃的液态水会自动结冰成

为固态，氨气与氯化氢气体反应生成氯化铵固体等。

因此，反应熵变是与反应能否自发进行有关的又一个因素，但也不是唯一因素。

四、焓变与熵变对反应方向的共同影响。

在一定条件下，一个化学