人教版小学道德与法治六年级下册第四单元《让世界更美好》作业设计.pdfVIP

一、单元信息

基本信息学科年级学期教材版本单元名称

道德与法治六下人教版第四单元：让世界更

美好

单元组织方式√自然单元重组单元

序号课时名称对应教材内容

课时1科技发展造福人类P58——P65

信息2日益重要的国际组织P66——P73

3我们爱和平P74——P81

二、单元分析

本单元围绕“共同的世界——发展力量”这个主题，设计了3课

内容。《科技发展造福人类》引导求真，认识科技是人类探索世界的

手段，以三次工业革命为线索了解科技对人类生产生活方式的改变及

科技应用带来的负面影响，形成善用科技的理念，认识科技是人类实

现梦想的重要力量。《日益重要的国际组织》通过介绍国际组织的职

能认识国际组织的角色，了解联合国和世贸组织的产生及其在国际政

治、经济生活中的作用，通过我国加入的主要国际组织体会我国承担

的责任及在人类和平发展中的作用，感受我国在国际事务中发挥的作

用，培养国际视野，提升民族自豪感与自信心。《我们爱和平》从战

争对人类生命、自然环境、文化遗产等带来的伤害引导体会和平的珍

贵，认识到国家主权神圣不可侵犯是国际和平的基石，了解我国独立

认识到我国为世界和平作出的贡献，知道解放

军为保卫祖国领土完整、维护世界和平作出的贡献，激发解放军的热

爱之情。

三、单元学习与作业目标

理解科学精神，认识科技是人类认识世界和自身的手段。

认识科技能改变生产生活方式，科技是推动社会发展的重要力

量。

能辩证的看待科技对人类社会的影响，知道只有善用科技才能造

福人类。

了解国际组织的类型，知道不同类型国际组织的作用。

了解联合国和世贸组织，了解它们对世界和平与发展的贡献。

了解我国在一些国际组织中的作用，感知我国在国际事务中日益

增强的影响。

认识到战争给人类生命安全、生态环境和文化遗产等方面带来巨

大伤害。

培养向往和平、热爱和平、乐于宣扬和平的情感和态度。

了解我国为维护世界和平作出的贡献，知道解放军是保家卫国的

长城，增强对解放军的敬爱之情与国家认同感。

四、单元作业设计思路

1.明确课标要求，分析教材内容，了解学情。

2.制订单元学习和作业目标。

3.作业设计基本流程：围绕作业目标选取情境素材→基于学情特点设

4.分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课

标，题量2-4大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，

探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。

5.具体设计体系如下：

五、课时作业

科技发展造福人类

基础性作业

我国从2001年开始，把每年5月的第三周定为（）。

1903年，美国（）研制的飞机试飞成功。

1969年美国宇航员（）首次登上月球。

2003年中国宇航员（）乘由长征2号火箭搭载的神州五号飞船

进入太空。

地球（）宇宙的中心。

波兰科学家哥白尼提出了（）。

（）标志着人类由第一次工业革命跨入第二次工业革命。

（）和（