第九课 全面推进依法治国的基本要求 课件高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治.pptxVIP

第九课 全面推进依法治国的基本要求 课件高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治.pptx

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必修三《政治与法治》第三单元全面依法治国第九课全面推进依法治国的基本要求目录考情考向知识体系考点精讲易错明辨命题探究一考情考向课标要求核心素养考情预测阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。政治认同:理解科学立法过程。依托严格执法的意义,理解、支持执法机关严格执法行动。体验、认同司法公正。正确理解全民守法的内涵、原因、要求。科学精神:明确科学立法、严格执法、公正司法的内涵、标准与要求。法治意识:自觉支持、配合执法机关的执法行动。树立法治意识、自觉尊法学法守法用法。公共参与:做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。本课属于全面依法治国的内容,从命题内容上看,科学立法、严格执法、公正司法、全民守法均为常考点;从考査形式上看,选择题和非选择题都有出现。从考查内容看,主要围绕2022年-2023年我国法治建设成就,如黄河保护法、职业教育法、体育法等法律的制定和修订,考查科学立法,以及党的领导、人民当家作主与依法治国的关系;或与法治政府和法治社会综合考查。二知识体系有立法权的机关(侧重人大)科学立法前提第九课政府严格执法关键全面依法治国的基本要求法院、检察院公正司法保障所有社会成员(侧重公民)全民守法基础在推进法治中国建设的进程中,这四个方面密切联系,相辅相成,缺一不可。内涵内涵前提保障要求科学立法公正司法标准作用全面推进依法治国的基本要求要求内容内涵基础关键内涵主体严格执法全民守法要求意义内容要求三考点精讲考点01科学立法(一)科学立法的内涵1.内涵:科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律,不断提高法律的质量。2.科学立法的原则(标准)(3)(2)(1)(立法的实效)(立法的方法)(立法的方向)遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律,遵循立法程序,注重立法技术体现我国国家性质,顺应时代要求。推动国家发展进步,保障人民各项权利。与新时代中国特色社会主义伟大进程相适应的良法要符合国情和实际,立良善之法,立管用之法,完善立法体制机制,科学合理地规范权力和责任、权利与义务注意:“科学”性——即立法质量有法可依主要是从“量”的角度考量,是为社会主义法律体系“增量”;科学立法主要是从“质”的角度考量,是为社会主义法律体系“提质”。(二)推进科学立法要求主要内容依法立法,在法治的道上制定合法有效的规范性文件法律依据:在我国,宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据。要求:所有享有立法权的国家机关,都应当按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。充分发扬民主必须坚持民主立法,广开言路,集思广益。要健全立法机关和社会公众沟通机制,开展立法协商,充分发挥社会各界在立法协商中的作用,拓宽公民有序参与立法途径,健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制,广泛凝聚社会共识。合理设定权利与义务、权力与责任应在立法中客观地认识现实生活中的各种利益,并加以合理的确认和保护,做到权利与义务相统一、相对应。立法还要科学合理地配置权力与责任,根据国家治理需求,授予国家机关必要的权力,并对其加以制约,明确权力行使不当应承担的法律责任。我国的立法程序(包括4个阶段):①法律议案的提出:全国人大代表30名以上联名②法律议案的审议:全国人大专门委员会的审议和全国人大全体会议的审议两个阶段③法律议案的表决:法律由全国人民代表大会的全体代表的半数通过,宪法的修改则由全国人民代表大会的全体代表的2/3以上的多数通过④法律的公布:是立法的最后一道程序。经全国人大及其常委会通过的法律,由国家主席签署主席令予以公布相关链接:我国有立法权的国家机关?国家机关立法权全国人民代表大会修改宪法,制定和修改基本法律全国人大常委会制定和修改其他法律国务院制定行政法规国家监察委员会制定监察法规国务院相关部门制定部门规章省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人大及其常委会制定地方性法规省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民政府制定地方政府规章自治区、自治州、自治县的人民代表大会制定自治条例和单行条例【误区提醒】立法机关≠有立法权的机关全国人大和全国人大常委会是我国的立法机关,在我国享有立法权的国家机关,包括:①国家权力机关(人大和人大常委会)——全国、省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人大及常委会及自治县的人大。②国家行政机关(政府及政府下设机构)——国务院,国务院相关部门,省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民政府。注意:1.人大和人大常委会在立法中发挥主导作用2.我国立法体制:坚持中央统一领导和一定程度的层级分权相结合的体制(坚持民主集中制)。中央与地方、权力机关与行政机关有各种的立法权限;在维护国家法制统一的前提下,有立法权的国家机关依法行使好各层级的立法权。3.从法律效力高低看:法律效力高于行政法规,行

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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