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一、课程设计目的及基本要求

用层有机结合起来，搭建信息采集、传输和处理的应用场景，通过组建和调试实际

项目将物联网核心专业知识贯穿设计的全过程。《物联网应用综合设计》涉及传感

器技术、传感网技术、Zigbee技术、智能网关开发技术、串口通信技术、上位机开

发技术、通信技术、移动互联技术、视频多媒体技术、基础电子电工技术。学生通

过完成项目的形式，融会贯通物联网关键知识和技能，使学生能够系统地掌握物联

网相关的基本理论、基本知识和基本方法。

本课程分为物联网应用系统总体设计、感知层设计、网络层设计和应用层设计

四个部分进行。

《物联网应用综合设计》的主要目标是：以物联网工程领域为应用目标，进一

步系统地掌握物联网相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，巩固通信

技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识，提高物联网相关技术的研

发及物联网系统规划、分析、设计、实施等工作的创新能力。

二、课程设计的主要内容

（1）物联网应用系统总体设计

1)通过社会调查，选择一个实际物联网应用系统的课题。(可以在校园网的图

书馆中，检索相关的资料，特别是硕士学位论文，可以参考思路和格式)

2）系统功能模块进行系统需求分析和系统设计，写出系统功能结构和分析。

3）硬件部分根据实际应用，设计ARM系列的单片机、控制模块、传感器模

块、通信模块，给出硬件结构框图，并解释相应的工作原理和控制流程。

4）软件部分对传感器采集的数据进行分析说明、控制部分进行分析说明、

通信协议的设计说明以及控制程序的编写等。

5）撰写上述内容的设计报告

（2）物联网感知层设计部分

1)感知层的基本拓扑结构。

2）感知层的信息读写与传输。

3）感知层的频谱使用。

4）感知层的安全设计。

5）撰写上述内容的设计报告。

3）物联网网络层设计部分

1)网络层的基本拓扑结构。

2）基于网关的网络层设计。

3）基于IPv6的网络层设计。

4）网络层的安全设计。

5）撰写上述内容的设计报告。

（4）物联网应用层设计部分

1)应用业务的网络性能需求。

2）适于物联网的应用协议。

3）网络应用业务的服务质量设计。

4）应用层的安全设计。

5）撰写上述内容的设计报告。

1）嵌入式操作系统：Andriod2.4及以上

2）应用层硬件平台：TIVA2000系列或3000系列；或其他硬件平台。

3）PC操作系统：Windows。

4）高级程序设计语言为JAVA、C、C++等。

四、设计方式与基本要求

1）设计任务的布置：由指导教师向学生讲清对设计的整体要求及实现的目标任

务，讲清设计安排和进度、平时考核内容、考核办法、设计守则及实验室安全制度，

讲清上机操作的基本方法。实验内容和进度由学生自行选择和安排，指导教师负责

检查、辅导和督促。

2）设计一人一组，每个人在附表的选题表中选择一个课题，或者自己按照自己

的兴趣方向自拟课题，原则上一人一题。

五、考核与报告

《物联网应用综合设计》课程设计是一个应用的整体解决方案，每一个小组成

员需要完成物联网应用系统总体设计、感知层设计、网络层设计和应用层设计的全

部内容，并分别根据相应内容独立完成设计报告。本课程设计应用系统程序应独立

完成，程序功能完整，设计方法合理，用户界面较好，系统运行正常。

1、课程设计报告要求：

(1)、每一份报告不少于3000字，可以使用统一的设计说明书稿纸(16开)。

、主要内容及装订顺序：封面(统一提供)、目录、正文、参考文献

(3)、正文部分应该包括：需求分析、总体设计、程序模块设计(含功能需求、用

户界面设计、程序代码设计与分析、运行结果、系统使用说明。

(4)、设计报告严禁抄袭，即使是同一题目也不允许雷同，否则按不及格论。

2、课程设计需要提交的内容：

(1)、装订完整的课程设计报告

(2)、物联网应用系统（以每位同学为单位刻光盘提交）。

报告和光盘都放在课程设计文件袋里面，交给学习委员统一提交。

3、课程设计的成绩评定：

课程设计的成绩计分按优、良、中、及格与不及格5级评定。

4、时间要求：

课程设计周期为2个星期，