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高中地理课堂的教学策略获奖科研报告

【摘要】随着新课改的不断推进，高中地理课堂的教学模式发生了变化，由于传统模式过于单一，已经不适用于现在的教学了。因此我们任课教师要根据本班学生的特点，制定科学合理地教学策略，能激发出学生的学习兴趣，促使他们可以积极地参与其中，以此还可以满足学生的学习需求，促其发展，有利于高中地理课堂的教学策略。

【关键词】高中地理;教学;学生

地理是一门综合性很强的学科，它主要探索的是地球表面的自然环境和人文现象，对高中生的生活有着重要的意义。因此我们任课教师要进行丰富地教学，让他们能更加全面地去学习与发展，激发他们的学习兴趣，以此来推动地理的