人教版一年级语文阅读理解题.docx

人教版一年级语文阅读理解题

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，

它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，

五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗?

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，

咱们明年再相会!

1、文章共()句话。

2、量词填空：

一(

)树叶

一()工匠

一(

)筷子

一()牛皮

一(

)大衣

—()水珠

3、在()里填上适宜的词语：()的秋娃娃()的稻子

()的景象()的冬姐姐

4、秋天，除了()的稻子，()的树叶，()的秋菊，还有()的枫叶，()的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住()

A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了6、在短文中找出意思相近的词语：

顽皮——()美好—()春雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色?

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧!”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧!春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。。。。”

麻雀说：“不不!春雨是红色的，你们瞧!春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。”

1、给短文标上小节号。

2、在括号里填上适宜的词：()的小草()的桃花

()的柳树()的杏花

3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题?请你用

“————”把句子划下来。4、按短文内容填空：

小白鸽认为春雨是()，小燕子认为春雨是()，麻雀认为春雨是()。

你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?我说：“春雨是()的。你们瞧!，春雨()。”

5、连词成句：

①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好似一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有()节，标上小节号。

2、正确连线：一架野花

一棵飞机一朵青草

3、在正确内容的括号里打√

①小蜻蜓活动的天地在哪里?

小河边()大树下()原野上()竹林里()

②小蜻蜓看上去像什么?

小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“”划。出来

柔软的鸭绒(róng)被

转眼间，冬天又到了，刺(cì猬(wi)又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大

哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕(tuì)下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”

1、短文共有()句话。

2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗?()()()

3、用“——”把小鸭子的话画下来。

4、文章写了()送给()()。

5、从文中找出意思相近的词。转眼-()温暖-()

6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的?把它们圈出来。

乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子7、写出几个表示“看”的词语。()()()

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1、短文共有句话，写的是季的的景象。

2、春天有灿烂的;田野里，散发出浓浓的3、用“—”画出文中表示颜色的词。

4、春天，、、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是。

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好似挂满了圆圆的小灯笼。

1、读短文，找出适宜的词填在括号里。()的枣树()的枣花

()的大枣()的小灯笼

2、文中“小灯笼”指的是。

3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上。夏天，枣树上。秋天，枣树上。

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhuó)，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有()句话。

2、短文里写了和。

3、小鸡们冷了，就会。

放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，快乐地笑了。

1、这篇短文有句话。

2、天就快下雨了，和给老师送伞