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九年级英语下册Unit6Topic3SectionD教案(仁爱版)
D
Themainactivitiesare1aand4.本课重点活动是1a和4。
Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标awwordsandphrases:
hurry,hurryup,headuture,awake,(at)anyminutenow
2.Expressfarewells:
(1)Wehaveonlyalittletimelaygood-b(2)I’msadtobeherewatchingyouallheadba(3)Whichflightwillyoutake?
(4)I’wehavetogonow.
(5)Iuwillhaveagreatfuture.Ilookforwardtoreadingabouure-mails.
(6)We’llu!
(7)uch!
(8)Haveasafeflight!
Ⅱ.Teachingaids教具
录音机/图片
Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案Review第一步复习(时间:10分钟)(以点将的形式复习本单元谚语。)
(老师说出汉语，让同学说出英语，考查同学们的记忆力。)
T:S1，礼轻情意重。
S1:It’ughtthatcouT:有志者事竟成。
S2:Wawillaway.
T:凡人皆有得意日。
S3:Everydoghasitsday.
(老师说出英语，让同学们说出汉语，扩展同学们的知识。)
T:Nopaga:不劳无获。
T:Afriendinneedisafriendindeed:患难朋友才是真朋友。
T:Anearlybirdcatchesw:勤能补拙。
T:Wawa:塞翁失马，焉知非福。
T:AllroadsleadtoR:条条大路通罗马。
T:WheninRome,doasRomansd:入乡随俗。
2.(复习与毕业有关的内容，为引出新课作出铺垫。)
T:Whatdoesagraduaark?
(帮助学生一起回忆教材中有关的句子。)
Ss:Itmadofaperiodinone’sschoollT:Itmeagelse.Whatdan?
(让学生们自主发表意见。)
S4:Itmeanswemustleavl:Itmeanswecan’tbetogetheranylong:Itmeanswehavegrownu:Itmeanswecanseeealyinourdrea:Itmeanswemaaaga(问及学生们自己毕业前的感受及原因。)
T:Everythinghasanend.You’llleaveourschoolvHowdoyoufeelaboutit?
(让学生们举手回答问题。)
S9:I’mhaT:Why?
S9:BecauseIcanfindnewfriendsinal.
(以相同的方式问其他学生。)
S10:…:…
T:WhatdoIfeel?Doyouknow?
Ss:Wedon’tknow.Whatdoyoufeel?
(教师通过问这个问题来呈现本课新单词。)
T:Ifeelhappybecauseyouhavegrownup.ButIfeeldisappointedtoo.BecauseIalwaysdreamofyouthesedays.WhenIawake,Ican’u,thenIwillfeelanxiousandhurrybal.Iwanttoglearlierandstaywithyouforalong(板书划线单词，进行释义，并领读)
awake,huT:“Awake”m
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