《金属的性质》优教教学课件2 (1).pptVIP

二、金属的化学性质回顾与讨论：请同学们回忆过去的学习中，我们了解了哪几种金属和氧气的反应？你还能回忆起这些反应的现象吗？镁条燃烧铁丝燃烧实验表明，大多数金属能与氧气发生反应，但反应的难易和剧烈程度是不同的。4Al+3O2=2Al2O32Mg+O2=2MgO1.镁、铝在常温下就能与空气中的氧气反应铝具有很好的抗腐蚀性能2.铁、铜等常温下几乎不与氧气反应，在高温时能与氧气反应3.金在高温时也不能和氧气反应（真金不怕火炼）2Cu+O2===2CuO△金属的性质：_______较活泼，________次之，____不活泼。AuAl、MgFe、Cu知能训练黄金是一种贵重金属，它不仅被视为美好和富有的象征，而且还可以其特有的价值造福于人类．常言道：“真金不怕火炼”主要是指（）A.?熔点高B.?延展性好C.?有金属光泽D.?化学性质稳定D探究活动：金属跟稀盐酸的反应镁与盐酸铁与盐酸铜与盐酸金属现象化学方程式镁铁铜产生气泡较慢，溶液由无色变为浅绿色无气泡产生Fe+2HCl=FeCl2+H2↑————+2价Mg+2HCl=MgCl2+H2↑放出气泡最迅速，反应最剧烈思考：哪些金属能与盐酸反应？反应的剧烈程度如何？反应后生成什么气体？1.镁、铁能与盐酸反应，而铜不能与盐酸反应；2.反应的剧烈程度为：镁＞铁；3.用燃着的小木条放在产生气体的试管口，试管口有淡蓝色火焰生成，说明产生的气体为氢气。知能训练1.遇稀盐酸不产生气体的是（）A．铁片 B．铜片 C．铝片 D．镁条2.能用金属与酸反应制取的是（）A．氯化银B．硫酸亚铁C．氯化铁D．硫酸铜BB探究活动：金属跟某些盐溶液的反应实验1：铁和硫酸铜溶液反应现象：表面有紫红色物质生成，蓝色溶液变成浅绿色。Fe+CuSO4=FeSO4+Cu活动性：Fe﹥Cu实验2：铜与硝酸银溶液反应Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag现象：浸入溶液中的铜丝表面覆盖一层银白色物质，溶液由无色逐渐变为蓝色。活动性：Cu﹥Ag实验3：铜与硫酸亚铁溶液反应现象：无现象。活动性：Fe﹥Cu结论：金属活动性顺序______________________FeCuAgKCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu?金属活动性顺序：金属活动性由强逐渐减弱注意：1.在金属活动性顺序表中，位置越靠前的金属越活泼；2.位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；3.位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。（1）在空气中_____制品更耐腐蚀；（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度____；（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是_________（填序号）。A.硫酸铝溶液B.硫酸亚铁溶液C.硫酸铜溶液铝知能训练大B课堂小结金属的性质物理性质化学性质金属与氧气的反应金属与酸的反应金属与某些盐溶液的反应金属活动性顺序及其应用共性：延展性、导电性、导热性等差异性：颜色、状态、密度、硬度等EndThankyou结束*下一页上一页下一页上一页下一页上一页下一页上一页下一页上一页下一页上一页下一页新知学习经典例题知能训练上一页下一页新知学习经典例题知能训练上一页下一页新知学习经典例题知能训练上一页下一页新知学习经典例题知能训练上一页下一页新知学习经典例题知能训练上一页下一页新知学习经典例题知能训练上一页下一页新知学习经典例题知能训练上一页下一页新知学习经典例题知能训练上一页下一页新知学习经典例题知能训练上一页下一页新知学习经典例题知能训练上一页下一页新知学习经典例题知能训练上一页下一页新知学习经典例题知能训练单元2

金属的性质学习目标1.了解金属的物理性质；2.知道常见的金属与氧气、酸、某些盐溶液的反应；3.了解金属的活动性顺序，并能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断。物质的用途决定因素物质的性质价格资源是否美观是否便利废料