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;;政治认同:
运用科学思维方法,以唯物辩证法为指导,坚持真理,驳斥诡辩。
科学精神:
正确理解矛盾律、排中律、同一律的相关内涵与基本要求。
公共参与:
自觉遵循形式逻辑的基本规律,让思维合乎逻辑。;本课知识框架;自主学习问题;一、同一律:思维确定性要求;;一、同一律:思维确定性要求;一、同一律:思维确定性要求;一、同一律:思维确定性要求;一、同一律:思维确定性要求;一、同一律:思维确定性要求;一、同一律:思维确定性要求;二、矛盾律:思维的一致性要求;;二、矛盾律:思维的一致性要求;二、矛盾律:思维的一致性要求;二、矛盾律:思维的一致性要求;二、矛盾律:思维的一致性要求;二、矛盾律:思维的一致性要求;二、矛盾律:思维的一致性要求;二、矛盾律:思维的一致性要求;三、排中律:思维的明确性要求;;三、排中律:思维的明确性要求;三、排中律:思维的明确性要求;;;;1、他的提议我全部同意,只有一点不同意。
2、深夜,远远望去,整个大楼漆黑一团,只有楼上东头的一个房间还亮着灯。
3、当报刊上讨论“青年人应不应该有个人志愿”时,有人写了一份稿子,标题是:有个人志愿不好,没有也不好。
4、有人在评论一篇文章时说:这篇文章的观点不能说是全面的,也不能说是片面的。
;三、排中律:思维的明确性要求;知识整合:比较三大逻辑基本规律;逻辑思维的
基本要求;34;1.台湾自古以来就是中国领土的一部分,美国一方面宣称坚持一个中国原则,另一方面又一再允许本国议员窜访台湾,允许蔡英文过境美国,称符合“一个中国”原则。从逻辑思维的角度看,美国的不同态度违反了(???)
A.同一律,违背了思维的一致性
B.矛盾律,犯了“两不可”的错误
C.排中律,违背了思维的明确性
D.矛盾律,可以以真推假加以驳斥;2.合乎逻辑的思维是具有一致性的思维,它要求人们在同一时间、从同一个方面、对同一个对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立,即:“A”和“非A”不能同真。下列违反逻辑思维一致性的是()
A.宁要绿水青山,不要金山银山;绿水青山就是金山银山
B.有人说:“马是吃草的???,有人反驳说:“错,海马就不吃草”
C.老师统计人数,让男生举手,小明没举手;让女生举手,小明也没举手
D.中举前的范进长得“尖嘴猴腮”“不三不四”;中举后则“才学高,品貌又好”;3.某小学一名小学生将自己调制的奶茶悄悄送给派出所执勤民警,民警到学校回赠文具。
甲说:不是我送的
乙说:是丁送的。
丙说:我没有送
丁说:是丙送的。
已知以上四人中只有一人说的是真话,则民警应该将文具赠与
A.甲B.乙C.丙D.丁;4.以下说法违反了矛盾律思维基本要求的是(???)
①甲、乙讨论一块地种什么庄稼好。甲一会儿说种小麦,一会儿说不种小麦。乙说:你的两种意见我都不同意
②图书管理员说:“只有持证的人才可以进图书馆。”甲掏出身份证说:我有证,那我可以进
③甲对乙说:这件事情我不会参与,我只会在必要的时候指导一下你们
④甲说:“我的记忆完全消失了。”乙问:“什么时候开始消失的呢?”甲说:去年3月13日
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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