《磁铁有磁性导学案-2023-2024学年科学教科版2001》.docx

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《磁铁有磁性》导学案

第一课时

导学目标：

1.了解物质的磁性特性，掌握磁铁的基本原理。

2.探索磁铁的吸引和排斥现象，并理解背后的科学原理。

3.通过实验观察，验证磁铁的磁性，并分析其应用。

导学步骤：

一、导入（10分钟）

1.请同学们观察周围有哪些物品是磁性的？有哪些物品是非磁性的？

2.介绍磁铁的种类及结构，引导学生了解磁铁的特点和作用。

3.提出问题：磁铁有磁性，是如何产生的？它又是如何吸引和排斥物体的？

二、探究（30分钟）

1.实验一：探究磁铁的吸引力

材料：磁铁、铁钉、钢片

步骤：将磁铁放在桌子上，靠近铁钉和钢片，观察磁铁对它们的吸引力。

观察现象：铁钉和钢片被磁铁吸引，附着在

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