《一天的气温》作业设计方案.docx

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《一天的气温》作业设计方案

第一课时

一、设计背景

在学生学习科学知识的过程中，了解气温变化是非常重要的一环。通过观测不同时间段内的气温变化，可以帮助学生理解气温的概念，并且培养学生对科学的兴趣和观察力。

二、设计目的

1.培养学生观察和记录气温变化的能力；

2.加深学生对气温变化的理解；

3.提高学生的数据分析能力和逻辑思维能力。

三、设计内容

1.观察与记录：学生们将在一天内不同时间段内观察并记录气温的变化情况。

2.数据分析：学生们将根据观察到的数据进行分析，探讨气温变化的原因。

3.书面总结：学生们将用书面方式总结一天内气温的变化规律，并谈谈自己的观察和理解。

四、教学过程

1.引入：

该用户很懒，什么也没介绍

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