光磁共振实验讲义.docx

光磁共振讲义

一、 讲课形式（时间安排）

40分钟理论及相关知识的讲述，15分钟仪器介绍及操作演示。二、 教学要求

通过研究铷原子基态的光磁共振，加深对原子超精细结构的认识；

掌握光磁共振的实验技术；

测定铷原子的g因子和测定地磁场。

三、 实验原理

概念介绍

光抽运（光泵）：利用光照射打破原子在所研究能级间的热平衡态，造成期望集居数差，它基于光和原子间的相互作用。

如何提高探测灵敏度：采用光探测，探测原子对光量子的吸收而不是采用一般的磁共振的探测方法（直接探测原子对射频量子的吸收），因光量子能量比射频量子能量高几个数量级，因而大大提高探测灵敏度。

光磁共振：是将光抽运、磁共振、光探测技术结合起来研究气态原子精细和超精细结构的一种实验技术，加深了人们对原子磁矩、因子、能级寿命、能级精细结构、超精细结构及原子间相互作用的认识。

铷原子的能级分裂（精细结构的形成）

研究对象：铷（Rb）的气态自由原子，价电子处于第五电子层，主量子数n=5，轨道量子数L=0,1,…,n-1，电子自旋量子数S=1/2

原子精细结构的形成：由电子的自旋与轨道运动相互作用（L-S耦合）

发生能级分裂

铷原子基态与最低激发态的形成：用J表示电子总角动量量子数，J=L+S,L+S-1,?,|L-S|

4) 对于基态，L=0，S=1/2，得J=1/2，标记

52P

5P

5P

52P

1/2

5S

52S

1/2

为52S

1/2

；对于最低激发态，L=1，S=1/2，

D1 D2

得J=3/2,1/2，标记为52P

3/2

,52P

1/2

，如右

794.76nm

780.0nm

图所示，形成两条谱线。

Fig.1铷原子精细结构的形成

朗德因子的引入

电子轨道角动量P?

L

和自旋角动量P?

S

的合成角动量

电子总磁矩u

J

P??P?

J L

P?

S

两者关系为 u ?g e P

J J2m J

其中 g

J

?1?

J(J?1)? L(?L ?1) S?(S 1)2J(J? 1)

原子超精细结构的形成

由核磁矩与电子磁矩的相互作用形成。

核的自旋量子数表示为I，铷原子的两种同位素的自旋量子数分别为：

Rb87(27.85%),I?3/2

Rb85(72.15%),I?5/2

核的自旋角动量表示为P?

I

，得原子总角动量：

P? ?P?

F I

P?

J

其中F用来表示原子总角动量量子数，F=I+J,…,|I-J|。

?JRb87,I?3/2,?

?J

?JRb85,I?5/2,?

?J

?1/2,F?2,1 基态

?3/2,F?3,2,1,0

?1/2,F?2,1 基态

3/2??52P1/2?

3/2

??

52P

1/2

u ?g e P

52P

F?2

F F2m F

F?1

g ?g

F I

F(F?1)?J(J?1)?I(I?1)2F(F?1)

F?2

52S1/2

52S

1/2

Fig.2铷原子超精细结构的形成

塞曼子能级的形成

原子处于弱磁场中，由于原子总磁矩与磁场的相互作用使能级进一步分裂，

形成塞曼子能级。这些能级用磁量

52P

子数来表示，M

F

能级间距相同。

?F,F?1,...,?F， +2

+10

+1

-1

-2

0u? 和B?相互作用能表示如下： -1

0

3/2??

3/2

??

M

F

52P

1/2

F?2

F?1

B

E??u?

? +2

52S

52S

1/2

F?2

F?1

F

-1?gM ? B 0

-1

F F B -2

能级间距为：?E?g? B

F B

-1

0

+1

Fig.3铷原子塞曼子能级的形成

其中? 为玻尔磁子。

B

圆偏振光对铷原子的激发与光抽运效应

将角动量为??的左旋圆偏振光照射到气态原子Rb87后，根据光跃迁选择定

则，基态中M

F

??2能级上的粒子数会越来越多，形成粒子数偏极化。

高度的粒子数偏极化是进行磁共振实验的有利条件。

驰豫时间

粒子分布由非平衡状态（粒子数偏极化）到平衡状态（玻尔兹曼分布）所需的时间。本实验中，在样品泡中加入少量分子磁矩较小的缓冲气体（如氮、氖等）避免铷原子与容器壁碰撞而使粒子失去偏极化。另外将温度保持在50到60摄氏度之间，尽量减小铷原子与容器壁的碰撞。

塞曼能级间磁共振

在垂直于产生塞曼分裂的磁场方向上加一频率为?的射频磁场，当满足

h