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年度第一学期二年级班主任工作总结

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要组成部分，其一言一行都将影响着整个学校。如何才能让班级工作开展得有声有色呢？这就取决于班级的指挥官——班主任的工作方式。有人说：一个优秀的班主任就是一个优秀的班集体。如果每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚和热情为他们创造一个充满爱的环境，让他们各自闪耀出最灿烂、最动人的光芒！为了让班级充满活力和创新，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们全面发展，也为了让新学期的班级焕发新的活力，我做了以下工作：

一、常规教育方面刚刚进入新学校的二年级小学生，对学校的日常生活和学习还不太适应，每项规章制度对他们来说都很陌生。为了让学生尽快适应学校生活，班主任需要有序地引导他们，并且内容要贴近、简明、实用，随时向学生进行有针对性的常规教育。因此，我从以下几点入手：

1.充分利用班队会和晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，让学生了解正确和错误的行为，养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立了“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在放学后进行每日总结。通过监督岗的报告，评选出“最佳拇指奖”。对表现不佳的学生，及时进行指导和教育。

2.合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生的德育教育。本学期，利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重要活动，举行了一些有意义的主题班团会，让学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、生活和学习。

3.充分发挥各项活动中的教育作用，增强学生的荣誉感，让学生关心他人、关心集体。例如，我利用故事会和流动小红星评比等活动对学生进行思想教育。另外，充分利用教室内的黑板报和墙报，采用“朵朵花儿开”、“星级小组”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对学生的书写和读书姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒和帮助。

二、班级纪律方面一个班级要想有良好的班风，必须有良好的纪律。因此，我强调以下工作：

1.课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既觉得有趣又有动力，同时可以在不知不觉中遵守纪律。由于这是学生们自己制定的，他们会更主动地遵守规定，有助于将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2，课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3，班团纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

三、卫生方面。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1，个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2，班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家、小作家、小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。

这学期，我蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。通过关爱、尊重孩、宽容孩子，我、找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。

本学期我担任二年级二班的班主任及本班的语文教学，在积累了一些令人兴奋的工作经验的同时，也有些许不足，现将本期工作总结如下：

一．教学方面。

1.教会学生善聆听

开学初，发现班里有一半左右的学生没有善于聆听的好习惯，课堂注意力不集中，我就在教