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中学英语老师教学工作总结1
新的一学期也在暑假过后已经起先。在过去的一年中,
不管是在生活上还是在教学上我收获了许多东西。作为一名
青年老师,我心中不免有些忐忑。幸运的是,学校各位领导
和很多老师对我的工作赐予许多的关切和帮助,我的各项工
作都有条不紊的开展。这个学期我担当试验高二5班和6班
两个班的英语教学工作,。以下是我的教学与教学管理工作
状况总结:
一、教学方面
1.备课
为了上好一节课,课前肯定要好好打算。我们每周都进
行集体备课,备课时细致听,仔细记,主动思索,活学活用。
提前熟识教材以及相应的辅导材料,上网查与这节课相关的
资料,去听听其他老师的课集中别人的优点确定自己的教学
思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,仔细制作
课件,以主动的心态提前备课,仔细钻研教材、教参,学习
好大纲,虚心向同组老师学习、请教。力求吃透教材,找准
重点、难点,让学生更好的驾驭所学学问。
2.上课
上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗。上课
种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动
性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。培育学生的学
习爱好,把学生分成几个层次,难的问题找优等生,一般问
题找中等生,简洁些的找学习有困难的学生回答。桌间巡察
时,留意对学习有困难的学生进行面对面的辅导。上课假如
有同学比较困的话,通过学习英语歌曲或讲笑话来提高学生
的主动性;假如有学生说话或者睡觉时,通过提问的形式来
警告他们要仔细听课。
3.课后辅导
针对不同的学生实行不同的教学方法,我利用课余时间
对学生进行辅导,不明白的耐性讲解,不会写字就手把手地
教,刚好查缺补漏。英语是语言,因此,除了课堂效果之外,
还须要让学生多读,多讲,多练。另外,对部分不自觉的同
学还实行强硬背诵等方式,提高他们的实力。
4.作业
依据学生的状况将他们分成A.B.C三大组,
A组是比较优秀的学生,
B组是中等的学生,
C组是学习比较困难的学生。
我把每天的作业经过细心地选择,依据学生的详细状
况布置不同层次的作业,适当地留一些有利于学生实力发展
要求学生仔细改正自己作业中错误,针对大部分学生简单犯
错的地方仔细讲解。
二、其他方面
1.教学时肯定要严格要求学生,严格要求自己;在其他
时候学着做学生的挚友,当学生倾诉的对象,倾听他们的苦
恼,从学生的角度去理解他们,多关切他们,帮助他们分析、
解决问题,成为学生信任、情愿交心的挚友。
2.学着敬重学生,同等对待每一个学生,不卑视学习有
困难的学生。
3.赏罚分明,奖赏或表扬任何一个做得好的学生,惩处
任何一个犯错的学生,通过奖赏做得好的学生或惩处犯错的
学生来督促学生自觉主动地学习。
以上内容是我这半年以来在教学工作方面的一些心得
体会,在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中,
我将更加严格要求自己,仔细学习、体会和总结各位老师的
教学方法和阅历,刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,在
教学实践中逐步完善自己。
中学英语老师教学工作总结2
本学期我担当高二(1)、(2)班的英语教学工作,同时担
当高二(2)班的班主任。在工作中,我协作学校管理规章制
度,按时出勤、组织学生晨读,仔细备课、上课、听课和评
种教学活动,严格要求自己,与同行沟通并虚心学习,结合
本校的实际条件和学生的实际状况,仔细刚好地对上课和听
课过程进行反思,使教学工作得以有安排,有组织地开展。
现对本学期教学工作总结如下:
一、分析学情。
我校学生普遍英语底子差,而我任教的高二1班为美术
班,英语基础特殊薄弱,高二2班是文科一般班,英语基础
也比较薄弱,所以针对这个实际状况,确定实行坚持“夯实
基础,狠抓双基,改进学法,激发爱好,提高实力”的指导
思想,以提高学生的学习爱好和学习成果。
二、仔细备课与教学反思。
上好一堂课很难,但是要备好一堂课更难。在备课之前,
必需对全部内容进行熟识,参考大量相关资料,仔细钻研教
材,确定重难点,同时,备课还要备学生,依据学生的实际
状况采纳适合易于他们接受的
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