三年级下册语文课件6.18《童年的水墨画》人教部编版.pptx

三年级下册语文课件6.18《童年的水墨画》人教部编版汇报人：2023-12-27课文背景及作者简介文本解读与赏析知识点梳理与拓展教学方法与手段探讨学生能力培养目标设定评价方式与标准制定01课文背景及作者简介课文背景介绍《童年的水墨画》是小学三年级下册语文教材中的一篇课文，选自人教部编版教材。这篇课文以水墨画的形式，通过生动形象的描绘，展现了童年生活的美好和纯真。课文通过讲述孩子们在溪边钓鱼、江上戏水和林中采蘑菇的情景，表现了童年生活的丰富多彩和无忧无虑。作者生平及代表作品本文作者是张继楼，是一位著名的儿童文学作家和诗人。他的代表作品包括《营帐边有一条小河》、《在城市的大街上》、《在农村的田野上》等。他的作品以清新自然、朴实无华的风格著称，深受广大读者的喜爱。时代背景与文学风格《童年的水墨画》创作于20世纪80年代，正值中国改革开放初期，社会经济发展迅速，人们生活水平不断提高，对于文化艺术的追求也日益增强。在这种时代背景下，张继楼以儿童文学作家的身份，通过创作《童年的水墨画》等作品，为孩子们带来了丰富多彩的精神食粮。他的文学风格朴实自然、清新明快，善于运用生动的形象和流畅的语言来描绘童年生活的美好和纯真，让读者感受到浓郁的乡土气息和童年情趣。02文本解读与赏析文章结构和写作特点结构清晰01文章以水墨画为主线，通过描述童年记忆中的场景和人物，展现了作者对童年的怀念和热爱。文章结构严谨，层次分明，让读者能够清晰地感受到作者的写作思路。语言生动02作者运用生动的语言和形象的比喻，将童年记忆中的场景和人物描绘得栩栩如生，让读者仿佛置身于那个充满童趣和温馨的世界。情感真挚03文章字里行间流露出作者对童年的深深眷恋和怀念之情，这种情感真挚动人，容易引起读者的共鸣。关键语句解读与赏析“那一个个轻清脆丽的小球，是我们自己小心地轻轻吹起的”：这句话通过描述孩子们吹肥皂泡的情景，展现了童年时期的无忧无虑和快乐自在。同时，“轻轻地吹起”也体现了孩子们对美好事物的珍视和呵护之情。单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最终呈现发布的良好效果单击此4*25}“那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”：这句话运用排比和反复的修辞手法，强调了肥皂泡的美丽和完美，同时也表达了孩子们对美好事物的向往和追求。情感表达和意境营造情感表达文章通过描述童年记忆中的场景和人物，表达了作者对童年的深深眷恋和怀念之情。这种情感真挚动人，容易引起读者的共鸣。同时，文章也传递了对美好事物的珍视和呵护之情，以及对未来生活的美好向往和追求。意境营造作者运用生动的语言和形象的比喻，将童年记忆中的场景和人物描绘得栩栩如生，营造了一个充满童趣和温馨的世界。这个世界充满了孩子们的欢声笑语和天真烂漫，让读者仿佛置身于那个美好的时光之中。同时，文章也通过水墨画的艺术形式，展现了中国传统文化艺术的独特魅力和审美价值。03知识点梳理与拓展生字词学习及运用生字词掌握本课要求学生掌握“墨、染、碎、浪”等生字，以及由这些字组成的词语，如“水墨画、染色、破碎、浪花”等。生字词运用通过选词填空、造句等练习，让学生学会在语境中正确运用本课所学的生字词。重点句子理解与仿写重点句子理解本课中有一些重点句子，如“山溪像绿玉带一样平静”、“忽然扑腾一声人影碎了”等，这些句子运用了比喻、拟人等修辞手法，形象生动地描绘了童年生活的场景。句子仿写让学生仿照课文中的重点句子，进行仿写练习，提高学生的语言表达能力和写作水平。相关文化背景知识补充水墨画简介文学作品中的童年描绘介绍水墨画的起源、发展及特点，让学生了解水墨画这一中国传统绘画形式。列举一些其他文学作品中描绘童年的经典片段，让学生感受不同作家对童年的不同表达方式。童年生活体验引导学生回忆自己的童年生活，分享与课文相似的经历和感受，增进学生对课文的理解和共鸣。04教学方法与手段探讨创新性教学方式尝试010203情境教学法小组合作探究个性化阅读指导通过创设与课文内容相关的情境，引导学生进入角色，感受课文所描绘的童年生活场景。组织学生进行小组合作，共同探究课文中的重点和难点问题，培养学生的合作精神和探究能力。针对不同学生的阅读需求和阅读能力，提供个性化的阅读指导，帮助学生深入理解课文内容。多媒体教学资源整合课件制作视频资源音频资源运用多媒体技术制作课件，将课文内容以图文并茂的形式呈现，激发学生的学习兴趣。利用网络资源，搜集与课文相关的视频资料，让学生在观看中感受课文所描绘的场景和人物形象。通过播放课文朗读音频，引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，提高学生的朗读能力。实践活动设计与实施表演活动引导学生将课文内容改编成课本剧进行表演，让学生在表演中深入体会人物情感和故事情节。绘画活动