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  • 2024-05-06 发布于河北
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小学数学课堂的有效性教学获奖科研报告论文 .pdf

小学数学课堂的有效性教学获奖科研报告论文

1G623.51A12095-308903-0158-01

小学数学课堂教学的有效性是新课标所提倡的,主要指的是在数

学课堂教学中,老师要结合既定的教学目的,在满足学生获得新知识

的需求下,采取灵活的教学手段和方法,引导学生积极参与教学过程,

让学生在学习的同时学会自主学习、合作学习。在自主、自觉的学习

中懂得把握老师讲课的重点、难点、要点,并能把新旧知识融汇贯通,

结合它们不同的功能解决学习中的问题,解决实际生活中的问题。所

以,作为老师要在有的时间和空间内,

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