五年级劳动技术浙教版下册：任务二 设计共享服务方案-教学课件.pptx

设计共享服务方案年级：五年级学科：小学劳动（浙教版）

运动场边的共享衣柜,商场里的共享雨伞,班级里的共享图书……这些共享服务是怎样满足大家的需求的?

共享服务一般由服务需求方、服务提供方和第三方(服务平台)构成。

共享服务近几年为什么会暴发式增长?

共享服务的技术基础是什么？

共享单车采用了“手机端——云端——单车端”的物联网架构。

创意项目一:社区闲置物品平台。应用“闲置物品”小程序,制作社区闲置物品发布平台,社区成员可以通过平台分享,交换,租赁、捐赠物品。创意项目二:校园共享雨伞。制作一款校园共享用雨伞柜服务师生，学生可以通过刷校园卡借伞,还伞,教师和家长可以通过扫二维码借伞，还伞。社区闲置物品平台校园共享雨伞的创意设计图

共享图书设计方案

设计共享服务产品吧

1.共享服务产品的设计包含哪几部分?哪一部分最关键?哪一部分最困难？2.你们小组的项目受到了哪些条件的限制？是如何解决的?设计方案是否能完整表达自己或小组的设想？分享反思

评价内容我的奖章理解共享服务实现的关键设计合适、有创意的共享服务产品制订合理地使用与管理制度，使资源得到最优化配置★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★乐于创造，勇于挑战劳动评价