轴对称再认识一（教案）2023-2024学年数学五年级上册 北师大版.docx

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教案：轴对称再认识

2023-2024学年数学五年级上册

北师大版

一、教学目标

1.让学生进一步理解轴对称图形的定义，能识别出常见的轴对称图形。

2.培养学生的观察能力和空间想象能力，提高学生的审美素养。

3.使学生掌握对称轴的概念，能画出简单图形的对称轴。

4.培养学生合作交流的能力，提高学生的团队协作意识。

二、教学重点与难点

1.教学重点：轴对称图形的定义，对称轴的识别与绘制。

2.教学难点：对称轴的绘制，以及在实际问题中的应用。

三、教学准备

1.教具：多媒体课件、实物模型、练习题等。

2.学具：直尺、圆规、彩笔等。

四、教学过程

1.导入新课

（1）引导学生回顾已学的轴对称知识，提出问题：“什么是轴对称图形？你能举例说明吗？”

（2）学生回答后，教师总结轴对称图形的定义，并展示一些常见的轴对称图形，如：正方形、长方形、圆形等。

2.探究新知

（1）教师引导学生观察轴对称图形的特点，提出问题：“轴对称图形有哪些特点？如何判断一个图形是否为轴对称图形？”

（2）学生讨论后，教师总结轴对称图形的特点：对称轴两侧的部分完全相同。

（3）教师引导学生探究对称轴的定义，提出问题：“什么是对称轴？如何找出一个图形的对称轴？”

（4）学生尝试找出一些简单图形的对称轴，教师点评并给出正确答案。

3.实践操作

（1）教师布置练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

（2）学生互相交流，分享解题心得。

4.课堂小结

教师引导学生总结本节课所学内容，强调轴对称图形的定义、对称轴的识别与绘制。

5.课后作业

（1）让学生课后收集一些生活中的轴对称图形，并尝试找出它们的对称轴。

（2）布置适量的练习题，巩固所学知识。

五、教学反思

本节课通过引导学生回顾、探究、实践，使学生进一步理解轴对称图形的定义，掌握对称轴的识别与绘制方法。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，提高教学效果。

六、板书设计

1.轴对称图形的定义：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

2.轴对称图形的特点：对称轴两侧的部分完全相同。

3.对称轴的识别与绘制：

（1）找出图形的中心点或特殊点。

（2）通过中心点或特殊点画出直线，即为对称轴。

4.举例说明：

（1）正方形的对称轴：对角线。

（2）长方形的对称轴：中心线。

（3）圆形的对称轴：任意直径。

5.练习题：

（1）判断下列图形是否为轴对称图形，并找出它们的对称轴。

（2）绘制下列图形的对称轴。

七、教学评价

1.学生能够正确回答轴对称图形的定义和特点。

2.学生能够找出简单图形的对称轴，并正确绘制。

3.学生能够在实际问题中应用轴对称知识，解决问题。

4.学生在课堂讨论和课后作业中表现出合作交流和团队协作意识。

重点关注的细节：对称轴的识别与绘制

对称轴的识别与绘制是轴对称教学中的重点和难点，对于学生理解轴对称的本质和运用轴对称知识解决问题具有重要意义。因此，教师需要在这个环节上多花时间，通过丰富的实例和动手操作，帮助学生掌握对称轴的识别与绘制方法。

一、对称轴的识别

1.依据轴对称图形的定义，找出对称点

轴对称图形的定义是：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。因此，要找出一个图形的对称轴，首先需要找出图形中的对称点。对称点是指图形中关于对称轴对称的两个点，它们在对称轴两侧的位置相同，但方向相反。

2.利用对称点的性质，确定对称轴的位置

找出对称点后，就可以利用对称点的性质来确定对称轴的位置。具体方法如下：

（1）连接对称点，得到一条线段。

（2）找出线段的中点，这个中点就是对称轴上的一点。

（3）通过中点画一条直线，这条直线就是图形的对称轴。

3.注意特殊情况

有些图形的对称轴可能不止一条，或者对称轴不是直线，而是点。例如，圆的对称轴有无数条，任何一条通过圆心的直线都是圆的对称轴；正五边形的对称轴有五条，分别是连接圆心与五个顶点的线段。

二、对称轴的绘制

1.依据对称轴的定义，绘制对称轴

对称轴是图形上的一条直线，它将图形分为两部分，使得这两部分关于对称轴对称。因此，绘制对称轴的关键是找出图形的对称点，然后按照上述方法确定对称轴的位置。

2.注意绘制技巧

在绘制对称轴时，要注意以下技巧：

（1）使用直尺和圆规，确保绘制的直线准确无误。

（2）对于不规则图形，可以先找出几个明显的对称点，然后通过这些点绘制对称轴。

（3）对于复杂的图形，可以先将图形简化，再找出对称点和对称轴。

3.练习绘制不同图形的对称轴

为了巩固对称轴的绘制方法，教师可以布置一些练习题，让学生绘制不同图形的对称轴。这些