幼儿园园本课程规划及实施方案.pdfVIP

一、概述

儿童是祖国的未来，幼儿园作为儿童的第一所学校，承担着非常重要

的使命。幼儿园在孩子的成长过程中肩负着重要的教育责任。园本课

程规划及实施方案是一项重要的工作，直接关系到幼儿园的教育教学

质量，为了更好地促进幼儿的全面发展，经过多次会商研究，我们制

定了以下所述的幼儿园园本课程规划及实施方案。

二、园本课程规划

1、教学目标

幼儿教育是以促进幼儿身心健康、情感发展、智力开发、良好行为习

惯和价值观、基本技能等全面育人为目标。教育教学深化、提高幼儿

教育质量，是园本课程规划的核心目标。

2、课程设置

2.1总体设置

的原则，以幼儿为中心，注重幼儿的创造性，针对不同年龄、不同能

力的幼儿，开设多种多样化的活动。

2.2具体设置

根据我园的实际情况，结合幼儿在不同阶段的特点，已规划出所需课

程：

（1）感官课程

感性的认知属于幼儿早期教育的重要一环。本课程旨在通过幼儿园感

官课程指导幼儿走出课本真实地去观察和感性打磨世界，唤醒幼儿的

感觉之窗，培养孩子的观察、发现和分析能力。

（2）语言课程

语言能力是幼儿智力发展的基础。本课程旨在通过不同内容的课程指

导幼儿掌握基本的语音、语法等，进一步培养幼儿的语言能力和表达

能力。

（3）数学课程

其未来的学习打下坚实的基础。本课程旨在通过不同形式的活动培养

幼儿的好奇心和求知欲，培养幼儿的数学能力。

（4）身体课程

身体课程主要是针对幼儿们身体活力强，对自由运动和早期体育体验

有兴趣，旨在发展幼儿的运动能力和协调能力，强健体魄。

（5）艺术课程

艺术课程旨在让幼儿从视觉、听觉、触觉等角度全面感知并感悟到生

活的美好，激发幼儿的想象力，创造力和审美能力。

（6）科学园

科学园是通过不同科学实验和探究课程，激发幼儿的科学兴趣，培养

幼儿的探索和发现能力。

（7）社会课程

本课程的目的是让幼儿了解自己所在的社会环境，培养幼儿的合作意

识，学习分享、尊重、礼仪等社交技能和交往方式。

三、实施方案

1.教学方法

（1）游戏教学法。幼儿园的教学应该以幼儿为主体，以游戏为媒介，

借助游戏的方式提高幼儿的兴趣，让幼儿在自我体验的过程中不断地

成长。

（2）多元课程法。我们制定的课程框架是充分考虑了幼儿的兴趣爱好、

特长和能力，采用多元化课程的形式，让幼儿在探索中获得知识，体

验快乐。

（3）任务导向法。任务导向法是指采用问题或任务作为引导幼儿进入

知识和技能的方式，让幼儿在完成任务的过程中，探究知识，体验学

习的乐趣。

2.教学内容

（1）教育游戏。通过各种形式的游戏和活动，让幼儿在学习中快乐成

长，激发他们的学习兴趣，培养他们自主学习和解决问题的能力。

（2）注意力训练。提高注意力是幼儿教育的一个重要环节。教师需要

注的能力。

（3）语言和音乐。语言和音乐是幼儿教育的重要组成部分。通过各种

形式的语言和音乐活动，培养幼儿良好的语言表达和音乐欣赏能力。

（4）运动开发。运动对于幼儿的身体和智力都是非常重要的。定期进

行身体接触、感官运动、平衡运动等，让幼儿从小建立运动兴趣，爱

好运动。

（5）绘画和手工。通过绘画和手工活动，培养幼儿的艺术兴趣和审美

能力，传授给他们各种手工制作方法，让幼儿在游戏中收获快乐。

3.实施步骤

（1）明确教师角色。幼儿园教师应该时刻以幼儿为中心，注重幼儿的

特点和需求，调整自身态度和方法，做幼儿身体、智力和社交生活的

引导者和组织者。

（2）落实教育方针。各项教育政策和理念，对于幼儿教育、课程设置、

管理等方面都有较为明确的规定和要求，都应该尽可能做到贯彻落实，

从而与整体理念保持一致。

3）制定教学计划。针对课程设置中的具体各项内容，教师应有针对

性、合理性地编制教学计划，制定教学重点和难点，期望达成的目标。

（4）加强教学评估。教学评估是教学的重要环节，不断关注幼儿的心

理情况，评估他们的学习效果，更有针对性地提供帮助，让每个幼儿

在平等的环境下享受教育成果。

（5）关注幼儿的家庭教育。家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，幼

儿园应加强与家庭教育的联合，了解每个孩子的家庭状况，与家长进

行及时、有效的沟通和交流，共同促进幼儿的全面发展。

四、实施效果

本计划实施后，利用自然、生活、游戏等多种方式，让幼儿在快乐中

学习，培养他们积极参与、乐于探索的学习态度，提高他们的身心健

康水平和全面素质，促进他们全面发展，受到了家长、学生和社会的

好评。

五、结语

园本课程规划与实施方案是幼儿园行政工作、教育