三年级下册语文课件习作身边那些有特点的人(14张PPT)人教部编版.pptx

三年级下册语文课件习作身边那些有特点的人(14张PPT)人教部编版汇报人：2023-12-21

Contents目录课程介绍与目标身边有特点的人之发现与观察描写人物特点的技巧与策略佳作欣赏与评析写作实践指导与点评课堂总结与拓展延伸

课程介绍与目标01

三年级下册语文课程的重要组成部分本次课件习作是三年级下册语文课程的重要组成部分，旨在通过引导学生观察身边有特点的人，培养他们的观察力和表达能力。促进学生全面发展通过本次习作，学生可以更好地了解身边的人物，发现他们的特点和优点，从而增进彼此之间的了解和友谊，促进学生的全面发展。本节课程背景及意义

学生能够掌握描写人物的基本方法和技巧，能够运用生动的语言描述人物的外貌、性格、行为等方面的特点。知识与技能通过引导学生观察、思考、讨论和写作，培养他们的观察力和表达能力，提高他们的写作水平和思维能力。过程与方法培养学生尊重他人、欣赏他人的良好品质，增进同学之间的了解和友谊，树立正确的价值观和人生观。情感态度与价值观教学目标与要求

教材特点01本节教材以“身边那些有特点的人”为主题，通过引导学生观察身边的人，发现他们的特点和优点，从而培养学生的观察力和表达能力。教材注重实践性和启发性，提供了丰富的素材和范例。教学重点02本次教学的重点是引导学生观察身边的人，发现他们的特点和优点，并运用生动的语言进行描述。同时，要注重培养学生的写作兴趣和自信心。教学难点03如何引导学生深入观察、发现人物的特点和优点，并运用恰当的语言进行描述是本次教学的难点。此外，如何激发学生的写作兴趣和自信心也是需要注意的问题。教材分析与解读

身边有特点的人之发现与观察02

观察身边人物特点的方法观察外貌特征注意人物的身材、面容、发型、穿着等外部特征，以及与众不同的细节。聆听言语行为留意人物的言语表达、说话方式、语气和常用词汇，观察他们的行为举止、动作习惯以及待人接物的方式。了解性格特点通过与人物交流互动，观察他们的情绪变化、反应方式，了解他们的性格特点，如开朗、内向、细心、急躁等。

在观察过程中，及时记录下关键信息，如人物的外貌特征、言行举止、性格特点等。做笔记拍照或录像整理成文档在合适的情况下，可以通过拍照或录像的方式记录观察对象，以便后续回顾和整理。将观察到的信息整理成文档，可以按照时间顺序或者重要性进行排序，方便后续分析和比较。030201如何记录并整理观察结果

实例一我的邻居王阿姨，她身材微胖，总是穿着色彩鲜艳的衣服，看起来很有活力。她热情好客，喜欢帮助别人，是我们小区的“热心肠”。实例二我的同学李明，他戴着一副厚厚的眼镜，看起来非常聪明。他确实非常聪明，每次考试都能取得好成绩。而且他还很乐于助人，经常帮助同学解决学习上的问题。实例三我的老师张老师，她有一头乌黑亮丽的头发，总是扎成一个马尾辫。她非常认真负责，每次上课都会提前准备好课件和教学资料。她还很关心学生，经常找我们谈心，了解我们的学习和生活情况。实例分享：我身边的特别之人

描写人物特点的技巧与策略03

突出事例中的细节对选取的事例进行深入挖掘，通过细节描写使人物形象更加鲜明。围绕人物特点组织材料将选取的事例围绕人物特点进行组织，使描写更加集中、突出。选择具有代表性的事例从人物的日常行为、言语、外貌等方面，选择最能体现其特点的事例进行描写。选取典型事例进行描写

使用形象化的词汇运用生动、形象的词汇来描绘人物，如用“炯炯有神”形容眼睛明亮。运用修辞手法比喻、拟人、夸张等修辞手法可以使描写更加生动有趣。注意语言节奏和韵律通过调整语言的节奏和韵律，使描写更加富有感染力。运用生动形象的语言表达

123将人物置于具体的场景中，通过环境描写来衬托人物形象。描绘具体场景通过描绘人物的心理活动，展现其内心世界，使人物形象更加立体。刻画人物心理活动通过描写周围人的反应，从侧面展现人物的特点。借助他人反应进行侧面描写结合实际情境进行描绘

佳作欣赏与评析04

03《家有“虎妈”》文章以幽默的语言描绘了一个严格的母亲形象，展现了家庭教育的严厉与关爱并存。01《身边的小书虫》文章通过生动的描写，展现了一个热爱阅读的“小书虫”形象，表达了作者对阅读的热爱和对知识的渴望。02《我们班的运动健将》文章刻画了一个运动能力出众的同学，通过具体的事例展现了运动健将的风采和拼搏精神。优秀范文欣赏

范文中的素材都来源于学生的真实生活，使得文章具有亲切感和可信度。选材贴近生活每篇文章都通过具体的事例和语言描写，让人物形象栩栩如生，特点鲜明。人物特点鲜明通过阅读范文，可以引导学生更加关注身边的人和事，发现生活中的美好和有趣之处。启示学生观察生活范文评析及启示

交流互动环节在课堂上安排学生之间互相交流作品，分享写作心得和感受，促进彼此之间的学习和进步。学生作品一《我的“唠叨”奶奶》：文章以轻松的笔触