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新学期，新起点
教学目标
使班集体尽快走上轨道,认识中学生活与小学生活的不同,尽快适应初中的学习生活。
教学重难点
重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。
难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
教学方法
合作学习法、小组讨论法，查资料
教学过程
一、情景导入，生成问题。
先播放歌曲《童年》，回忆无忧无虑的童年和快乐的小学六年的小学生活，现在我们告别快乐的小学生活，度过愉快的暑假，我们满怀希望跨入了中学的大门。进入中学阶段，展现在我们面前的又是怎样的风景呢？你对中学生活又有哪些期待呢？金秋九月我们走进了中学时代。让我们在《中学时代》的歌曲中一起走进今天的“新学期?新起点”的主题班会。
二、活动过程
（一）模块一：新的起点
A请用不同的词语，和同学们分享你对中学生活的初步感受。
紧张?新奇?兴奋迷惑开心?好奇
B学生分享名人中学时代的故事
1.从钱学森的话语中，你领悟到了什么？
（中学时代是人生发展的一个新阶段，他可以为我们一生奠定重要基础）
2.从周恩来的事迹中，你领悟到了什么？
（中学时代应树立远大理想，矢志不移）
C正确认识中学时代的重要意义（教师归纳）
1、中学时代是人生发展的的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。
2、中学时代见证着一个少年到青年的生命进阶。
3、中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是中学生活带给我们的成长礼物。
（二）模块二?成长的礼物
小组合作探究与分享
（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？（新目标、新挑战、新机会）
（2）它会给你的生活带来什么变化？?
（三）畅所欲言，新学期怎样做一个更好的自己？
扬长避短、改正缺点、激发自己的潜能、不断完善自己、超越自己。
（四）新学期班主任老师对全班同学的希望
1.收心??2.决心??3.恒心??4.爱心??5.用心
千里之行，始于足下”，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的明天付出不懈的努力，相信每位同学一定能看到最美的那道彩虹！
（五）?学生起立??合唱《阳光总在风雨后》?励志口号?
（六）教师总结
“恰同学少年，风华正茂”，中学时代的我们充满朝气，富有活力，让我们怀揣梦想，扬帆起航！
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