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“书香校园”建设研究——基于哈尔滨市南马路小学经验中期报告

本文以哈尔滨市南马路小学的“书香校园”建设经验为案例，对该校的“书香校园”建设进行研究和分析，旨在探讨如何建设具有浓厚书香氛围的校园环境，提升学生的阅读兴趣和阅读能力。

一、哈尔滨市南马路小学“书香校园”建设的背景和目标

哈尔滨市南马路小学是一所具有百年历史的优质小学，校园环境较为陈旧，图书资源也比较有限。为了营造浓郁的书香氛围，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，该校于2010年启动了“书香校园”建设工程。

“书香校园”建设的目标是：

1.营造浓郁的阅读氛围，让学生喜欢上阅读。

2.构建完善的图书资源环境，满足学生的阅读需求。

3.打造具有特色和美感的阅读空间，吸引学生主动阅读。

4.提高学生的阅读水平和阅读能力，促进学生的全面发展。

二、哈尔滨市南马路小学“书香校园”建设的内容和特点

1.图书采购方面

该校采取了多种途径采购图书，包括购买、捐赠、领导赠送等，不断扩大图书馆的藏书量。图书采购以儿童文学、科普读物、人文艺术类书籍为主，涵盖了人文、历史、哲学、艺术等多个领域，还引进了一批国外名著和古典文学作品。

2.图书布置方面

为了打造良好的阅读环境，该校对图书的布置也下了很大功夫。图书分类有序，采用小二分类法，针对不同学段和不同年级的学生提供适合的图书，方便师生查找。此外，学校还将一些网络上优质的教育资源整理成电子书籍，供师生使用。

3.阅读推广方面

该校注重阅读推广，作为学科和课外活动来推动阅读。每学期都开展各种阅读活动，如“每月一本好书”、“课外阅读见闻大赛”等，吸引学生积极参与。此外，学校还建立了图书馆志愿者团队，由学生自愿加入，进行馆内值班、借阅助理等工作，提高学生的责任感和参与感。

4.阅读环境建设方面

该校建设的“书香校园”不仅在图书方面下了功夫，还在环境建设方面下了不少工夫。学校的走廊、墙面、楼梯等处都布置了书画和阅读相关的壁画、图片等，创造出一种温馨的、充满书香气息的环境。另外，学校还设置了多个阅读角落和阅读室，为学生提供了课余阅读的场所。

三、哈尔滨市南马路小学“书香校园”建设的效果和启示

通过一系列的“书香校园”建设措施，哈尔滨市南马路小学的阅读氛围得到了显著提升，学生的阅读兴趣和阅读能力也有了较大的提高。同时，学生的文化素养和综合素质也得到了全面提升。

该校“书香校园”建设的经验可以为其他中小学校提供启示。首先，图书采购要面向全体学生，采购的书籍要覆盖多个领域。其次，图书的分类和布置要注重便捷性和可读性，方便学生查找和借阅。再次，阅读推广要营造良好的氛围，在课内和课外都要有积极且丰富的阅读活动。最后，阅读环境的建设也是非常重要的一环，要营造出浓郁的书香气息，满足学生根据个人兴趣和需求进行自由阅读的愿望。