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幼儿园小班上学期美术教案《一碗白米饭》(2)精选5篇（一）

1.学习歌曲《一碗白米饭》，培养幼儿对白米饭的认识和喜爱。

2.学习用色彩、形状和线条描绘白米饭。

二、教学内容：

1.歌曲《一碗白米饭》的学习。

2.创作白米饭的画作。

三、教学准备：

1.教师准备幼儿园小班音乐播放器、白米饭图片和画纸。

2.学生准备纸和彩色笔。

四、教学过程：

1.欢迎和热身活动：

教师与学生一起唱一首与食物相关的歌曲，如《水果歌》或《幸福在一起》。

2.引入新歌：

-教师播放歌曲《一碗白米饭》，鼓励学生跟着节奏摇摆身体，感受歌曲的节奏和旋律。

-引导学生聆听歌曲中的歌词，了解歌曲讲述了什么。

3.歌曲学习：

-教师与学生一起唱歌，逐句学习歌词。

-逐句教唱、反复巩固，让学生逐渐熟悉歌曲。

4.

-教师展示白米饭的图片，介绍它的形状、颜色、纹理等特点。

-鼓励学生用彩色笔或蜡笔来画一碗白米饭，并帮助他们注意描绘形状、线条和色彩的

准确性和真实性。

-在学生完成画作后，教师可以给予肯定和鼓励，欢迎学生互相欣赏和交流自己的作品。

五、教学延伸：

1.让学生在家和家长一起做一碗白米饭，增加对食物的亲身体验。

2.鼓励学生使用不同材料如颜料、粘纸、剪纸等进行白米饭的创作，扩展学生的艺术

表达方式。

六、教学反思：

通过歌曲和画作的教学，让幼儿学会认识和欣赏白米饭，培养幼儿对食物的兴趣和爱

好。同时，通过创作画作，锻炼幼儿的艺术表达能力和观察力。在教学过程中，教师

要注重引导和鼓励幼儿的参与，创设积极、轻松的学习氛围。

(2)精选5篇（二）

教案名称：《大鱼来、小鱼来》--数字绘画

教案目标：

1.学习认识数字1和数字2，并能正确书写；

2.发展孩子的观察、想象和创造力；

3.提升孩子的手眼协调能力和绘画技巧。

教学准备：

1.故事绘本《大鱼来、小鱼来》；

2.画纸、彩色笔等绘画材料。

引入活动：

1.利用绘本《大鱼来、小鱼来》，让孩子们观看图画，引发他们对故事的兴趣，同时

引导他们发现故事中的数字元素。

核心活动：

2.谈论故事中的大鱼和小鱼，让孩子们注意到他们的不同和相似之处。

3.跟孩子们一起重温数字1和数字2的认识，向他们展示数字的形式及表示方法。

4.教师引导孩子们用彩色笔在画纸上画一条大鱼，并在鱼身上标上数字1。

5.让孩子们继续用彩色笔在画纸上画一条或多条小鱼，并在小鱼身上标上数字2。

6.鼓励孩子们在画纸上自由发挥，发挥他们的创造力，可以给鱼画上各种有趣的花纹

或颜色。

总结活动：

7.让孩子们展示他们的作品，并互相交流分享自己的创意。

8.教师帮助孩子们总结今天学到的内容，并强调数字1和数字2的形状和书写规范。

拓展活动：

9.在幼儿园的环境中贴上孩子们的作品，让其他孩子也能欣赏和学习。

评估方法：

1.观察孩子们参与活动的积极性和专注度；

2.观察孩子们对数字1和数字2的认知掌握程度；

3.老师口头评价孩子们的绘画作品。

该教案通过引入绘本故事的方式，结合数字的教学内容，让幼儿们在绘画过程中学习

了数字1和数字2，并发展了他们的创造力。同时，通过互动交流和作品展示，提升

了幼儿的自信心和表达能力。在后续的教学中，可以进一步拓展绘画的主题和材料，

丰富幼儿的绘画经验。

(2)精选5篇（三）

教学目标：

1.能够认识并运用《大鱼来、小鱼来》这首儿歌。

2.能够使用简单的线条和色彩表现大鱼和小鱼。

3.培养幼儿的创造力和观察能力。

教学准备：

1.彩色纸、颜料、画笔等美术材料。

2.手工剪刀。

教学过程：

1.准备活动（5分钟）：

老师向幼儿简单介绍儿歌《大鱼来、小鱼来》，让幼儿跟着节奏一起拍拍手，热身进

入学习状态。

2.游戏活动（10分钟）：

老师带领幼儿进行游戏，以模拟大鱼和小鱼的动作，如大鱼张嘴吞小鱼等。通过游戏

加深幼儿对大鱼和小鱼的认知。

3.欣赏儿歌（5分钟）：

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