六年级劳动技术浙教版全一册：任务三协商确立总班规-教学课件 (1).pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

;集体生活有规则

——协商确立总班规

;对比两张教室图片，你更喜欢哪一个？为什么？;想一想：你们的班集体由哪些组成部分？;劳动任务;设计访谈问题，小组内进行调查。;设计访谈问题，小组内进行调查。;要及时记录被访者的反馈意见哦！;分析访谈结果，来看看发现了什么问题。;有小朋友设计了一个有趣的垃圾桶，听听她的设计，你有什么么启发?

你也尝试设计一个游戏化的方案，让我们的生活环境更整洁，赶快行动起来吧！;1.在班规的协商中，你有哪些收获？

2.游戏化设计还可以运用在哪些学习中？你可以举些例子吗？;1.在班规的协商中，你有哪些收获？

2.游戏化设计还可以运用在哪些学习中？你可以举些例子吗？;集体生活有规则

——协商确立总班规

;评价内容

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年03月20日上传了教师资格证

更多 >

六年级劳动技术浙教版全一册：任务三 协商确立总班规-教学课件 (1).pptx