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第六课让游戏更开心
?教学目标：
?1、?????????????知道健康、适度的游戏有益于身心健康发展。
?2、?????????????了解游乐场所的有关安全常识，注意游戏中的安全，不玩危险游戏。
?3、?????????????了解不同游乐设施的注意事项，遵守相关规则。
?重点、难点
?学会合理安排游戏时间和选择健康，安全的游戏，注意游戏中的安全。
?教学准备：
?1、?????????????教师准备小游戏用的词条、纸箱。、
?2、?????????????教师准备有了场地和设施存在的安全隐患的图片。
?教学时间：一课时
?教学过程：
?一、?????????模拟情景，激趣导入：
?用课件出示一些小朋友在不同游乐场地快乐、开心玩的场景。教师揭示本课的学习目标，导入新课学习。
?二、?????????游戏、我喜欢
?1、?????????????师生同玩游戏“快乐传真”。
?2、?????????????学生交流玩游戏过程中的感受。
?3、?????????????师：是啊！一个好的游戏能给大家太多的体验和感受，同时还能让我们的创造力和合作精神得到锻炼。同学们，你们还喜欢怎样玩？都喜欢去哪里玩什么样的游戏？
?4、?????????????小结：玩的感觉真好，玩是我们少年儿童的权力，老师希望你们在童年快乐的时候尽情地玩，玩得开心，玩得痛快。
?三、?????????做个“智慧的玩童”
?1、?????????????实话实说：玩的苦恼。师生同玩“击鼓传花”传到谁，谁必须说实话。
?2、?????????????“智慧玩童”大搜索。
?教师小结游戏情况，引导学生阅读教材中的小资料：高考状元的学习秘诀
?学生讨论：高考状元学习游戏两不误的秘诀是什么？
?老师理由课件小结：给“智慧玩童”的建议。
?四、?????????开心游乐场
?1、?????????????课件出示：游乐场的场景，引导学生介绍一下自己喜欢的游乐项目。
?2、?????????????游乐场揭秘
?（1）??????图片中出示游乐场的安全隐患，师生共同观看并推测一下，在这种情况下会出现怎样的事故？
?（2）??????讨论：如果你发现这些安全隐患你应该怎样做？
?（3）??????小结：玩对于我们来说是有益于我们的健康成长的，可是在玩的过程中也有危险相伴。我们要做智慧的玩童，还要认清这些危险，做到心中有数，在游戏时避免危险的发生，这样才能玩得安全、开心。
?五、?????????温馨小提示
?组织学生吧自己看到的游乐场地的安全隐患整理制作成温馨提示卡，挂在游乐场地，让大家分享我们的智慧，让所有喜欢玩游戏的人都安全、开心。
?六、?????????课堂总结
?师：同学们，玩是儿童的天性，也是儿童的需要和权力。老师祝愿你们每一个人都做一个“智慧玩童”，在五光十色的游戏世界里玩得健康、玩得开心，祝愿你们的生活因为玩变得更加丰富、更加多姿多彩。
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