广州版小学英语五年级下册教案全册.docx

五年级下册英语课堂教学设计

课题

UnitlWhafsyouifavouriteseason?

Letstalk

课时

第一课时

学科

英语 年级

五

备课教师

学习目标

1.能听说四会单词：colourfill,prefer,winter,either,autmiui

能理解并认读以下句型：

...isthebesttimefoidoing...

Idontlike...andIdontlike...either.

Whafsyourfavouriteseason?Why?

Ilike/love/prefer.../Myfavouriteseasonis...

能理解并流利朗读Letstalk中的对话。

情感态度：

通过本节课的学习，提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性，养成良

好的学习习惯，培养学生热爱大自然，保护生态平衡，热爱生活的情感。

学习重难点

本课的四会单词

重点句子的运用：...isthebesttimefordoing...

Idontlike...andIdontlike...either.

Whafsyourfavouriteseason?Why?

Ilike/love/prefer.../Myfavouriteseasonis...

能理解并流利朗读Letstalk中的对话。

预习内容

听录音学习本U的单词和课文，并初步感知对话的意思。

教学教程

教学

步骤

教师活动

学生活动

设计意图

导

一、wannup

singasong

fieetalk:

Whafstheweatherliketoday?

Whatseasonisitnow?

singasong

freetalk:

通过song

/freetalk等活动进行热身运动,为进一

步学习对

话而作铺

垫。

二、presentation

1.看图复习季节词：springand

（通过

1.lookatthevidioandreview

sununer.

课件演唱

twoseasons springand

2.学习新单词：winterand

学过的歌

sunmier.

autunm.

曲，可以引

2.1eamthenewwords:winter

3.看图并回答问题：Whafs

导学生回

andautumn.

theweatherlikein

忆相关的

3.lookatthepicturesandtryto

spring/sununer/autuinii/winter?

内容，为本

answerthequestions:Whafs

4.根据对图片的描述，从而学

课的学习

theweatherlikein

习部分对话。

做好准备；

spring/suinnier/autuniii/winter?

5.通过照片和对话学习单词

另外还可

4.Whatsyourfavourite

colourful,并对单词

以拉近师

season?根据学生的回答点

colourful/coloured/colour

生的距离，

相应的图片进行描述。同时呈

进行对比。

营造良好

学

现课文的中的部分对话。

6、在老师的指导下学习对话

的学习氛

展

Therearemanycolouiful

1、操练对话中的句式，丰富

围。）

测

flowersandbeautifulbirdsin

描述季节的句子。

（在情景

thetrees.

2、学习单词either,并注意

中，通过对

5.通过各种颜色话的照片让

和too的区别。

话，引导学

学生体验colourful,每出一张

3、听录音跟读对话

生积极参

照片可以问Whatcolourare

4、跟老师读对话

与课堂活

theseflowers?学生回答各种

5、小组读对话

动;在活动

颜色后学习colouifbl.There

1、全班读对话

中，更好地

aremanycolouredpencils

2、复述对话

掌握句

here.Theyarecolourful.可以

3、看图尝试背对话

型。）

与coloured,colour进行对比.

（通过练

可以引导学生多说。如：

习，进一步

Whatcanyousee?

巩固所学

Whatstheweatherlikein

的知识，并

spring?

培养学生

Whatcanyoudoinspring?

6.Presentthedialogue:Whataretheirfavouri