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整本书阅读《宝葫芦的秘密》

谜语导入谜语青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。(打一植物)

书名：宝葫芦的秘密封面图片：小男孩钓宝葫芦作者：张天翼

畅谈收获课下同学们读了《宝葫芦的秘密》，试着说说这本书的内容简介吧！

主要内容课内容简介小学生王葆一直梦想着得到一个宝葫芦，可以帮自己实现各种愿望。有一天，王葆真的得到了宝葫芦，自己的愿望也被宝葫芦一一实现了:吃的、玩的，应有尽有。可王葆却越来越苦恼，见到同学绕着走，甚至不敢面对父亲……王葆的故事告诉我们一个道理:不劳而获的生活，不能给人带来真正的幸福。请相信，每一个孩子都有一颗善良的心。只要悉心呵护，再贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花。

走进作者·作家生平·张天翼(1906年9月10日-1985年4月28日)，原名元定，字汉弟、号一之、笔名张无诤、铁池翰等。祖籍湖南湘乡东山、出生于南京。他是中国著名作家。主要作品为小说与儿童文学。小说以幽默和讽刺见长。曾任中国中央文学研究所副主任，中国作协理事、书记处书记,《人民文学》主编,《儿童文学》编委等职。主要作品包括《华威先生》《帝国主义的故事》《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》等。张天翼的童话在中国儿童文学史上占有重要位置。·创作背景·《宝葫芦的秘密》是张天翼最后一部长篇童话作品，创作于20世纪50年代，数年来一直是中国儿童最心爱的故事书之一。

作品速览·作品速览·小学生王葆，是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现愿望。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做高级的模型、完成家庭作业，真是要什么有什么，想什么成什么。王葆大喜过望，有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊诧。宝葫芦更帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。生活仿佛变得那么完美。可是，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡令他哭笑不得，最后更在数学考试中铸成大错。面对即将到来的校际游泳大赛，王葆顿时进退两难:他是继续依靠宝葫芦为他创造奇迹，还是靠自己的努力改变命运呢?

文学特色·文学特色·在和外国著名儿童文学作品对比中不难发现，中国童话作家在创作中为了强调多育因素而往往牺牲了童话的想象力、创造力等重要元素。真正吸引人的童话是可以起到心理治疗作用的，童话在儿童心理治疗中的作用表现为:通过评价典型人物的典性格来纠正儿童成长过程中形成的性格偏差。张天翼是中国儿童文学早期优秀作家,《宝葫芦的秘密》被尊为20世纪中国最优秀的民族童话精品，对现代中国童话创作影响深远，从某种程度上说，张天翼的童话代表了中国文学界一个时期内对儿童文学的认识和看法。

自我介绍·自我介绍·大家好！我姓王，叫王葆，现在上二年级了。从小，奶奶就给我讲宝葫芦的故事。哎……在学校，我什么都做不好，老师总批评我，同学总笑话我。我多么希望能够出人头地，但最好连一根手指头的力气都不用。

名师导读·名师导读·亲爱的小朋友，你一定见过《西游记》中的宝葫芦吧!它可变大可变小。能呼风唤雨神通广大，你是不是也曾幻想自己拥有这样一个宝葫芦呢?故事中的王葆也和你一样，想有一个这样的宝葫芦，就让我们一起来读读《宝葫芦的秘密》吧!

1～5章抢答游戏1.奶奶给王葆讲了一个什么故事？2.奶奶讲的《宝葫芦的故事》中有哪些人物？3.星期天王葆这憋气的一天都和谁闹了矛盾？

4.王葆是在哪里遇到宝葫芦的？5.王葆是怎样得到宝葫芦的？6.宝葫芦选择王葆做主人，他对王葆提出了一个什么要求？

感受快乐哈，这可好了，这可好了！我在地上打了一个滚，我多快活呀！又打了一个滚，我真恨不得跑去告诉奶奶，告诉妈妈和爸爸，说我得到了幸福，什么事都有了办法，我也真恨不得跑去告诉我的同学们，告诉我们辅导员和班主任，说我将来要干什么就可以干什么，准有成就，不是当英雄就是模范。这可一定也不是夸大，也不是吹牛：我有百分之百的把握……

感受快乐哈，它完全知道我的思想！真是我的好宝贝！这么着，我们就谈判好了，这个宝葫芦就是我的了。这么着，从此以后王葆就跟以前的王葆不一样了，无论什么事都能办到了。

感受苦恼可是我不能对任何人泄露一个字，我得保密，可是我又有满肚子的高兴，关也关不住地要迸出