部编版道德与法治七年级上册期末复习测试题(三).docVIP

部编版道德与法治七年级上册期末复习测试题(三).doc

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部编版道德与法治七年级上册期末复习测试题(三)

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一、单选题(本大题共18小题)

1.中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是(?????)

①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性

②新的课程,引领我们探索新的知识领域

③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台

④各种各样的社会实践,为我们打开了认识社会之门

A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④

2.某班级教室墙上挂着一副对联:“有梦少年存远志,无声春雨润红花。”这副对联告诉我们()

①梦想让生活更有色彩

②有梦少年都有远大的志向

③青少年要早立志,立大志,立长志

④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

3.阅读漫画《差生宣言》时,我们会发现漫画中的同学(????)

①发掘了自身的潜能

②对自己有清醒的认识

③没有体会到学习的快乐

④没有学会努力学习

A.①②B.③④C.②③D.②④??

4.下图《时间去哪儿了》启示我们要(????)

A.科学规划,合理安排学习时间??????

B.互帮互助,掌握各种学习方法

C.多花时间,培养浓厚的学习兴趣???????????

D.分清主次,重要的事情都要先做

5.早在两千多年前,我国的《孙子·谋攻篇》中就有“知己知彼,百战不殆”的说法,几乎在同一时期,古希腊的哲学家苏格拉底也说出了“认识你自己”的名言。这对我们中学生的启示是()

A.学会正确的自我评价有利于我们健康成长

B.正确认识自己的目的是战胜他人

C.一个人的内在美比他的外在美更重要

D.古人在自我认识方面已经达到很高的造诣

6.“当局者迷,旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有()

①小红经常请同学帮助她改正缺点??

②演讲前,小玲对着镜子演练、规范动作

③小玉每天坚持自我反省,完善自己??

④在老师的眼中,小文是勤奋好学的学生

A.①③B.①④C.②③D.②④

7.儿子:“老爸,你说我长大后能有出息吗?”爸爸:“为什么这么问?”儿子:“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是(??)

A.你要学会自立自强,不必在意他人看法??

B.你要只看自己的优点,回避、掩饰自己的缺点

C.你要学会悦纳自己的一切,做十全十美的人

D.你要正确认识和评价自己,每天进步一点点

8.有人认为,好朋友就应该彼此之间毫无保留,这才是忠诚和信任的表现,对此观点下列说法正确的是(??)

A.正确,朋友是一种亲密的关系,就应该彼此分享一切

B.错误,朋友之间需要把握好界限,给彼此留一些空间

C.正确,朋友之间要坦诚,不能拒绝对方的任何要求

D.错误,朋友之间不用真心实意

9.“友谊的小船说翻就翻”“说好了做一辈子的朋友,没想到就一点小事就变得陌生了”……对此,我们应告诉自己(??)

①呵护友谊,需要学会正确处理冲突

②友谊不是一成不变的,要理性看待友谊

③友谊是平等的、双向的,要学会帮助朋友

④生活中,有些友谊会得到保持,也有些会逐渐淡出

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

10.网络的迅猛发展给信息交流带来快捷方便的同时,也使谣言“插上了翅膀”。更多的民众认识到,丰富的表达渠道不过是“麦克风”,要想发出“好声音”,还要练就“好嗓子”。作为公民,在网络世界练就“好嗓子”必须(??)

A.遵守网络规则,传播网络正能量???????????

B.创造多种条件,畅通表达渠道

C.坚持依法治国,治理网络谣言???????????

D.完善监督机制,提高道德素质

11.当下越来越多的人发现自己的生活被“微信化”,无论是在工作、开会、旅行还是吃饭,大家总会不自觉地掏出手机查看微信、发微信。享受网络微信生活()

①多用微信,做生活的主人??

②不去网吧玩游戏

③增强自制力,不沉溺于微信空间

④遵守微信法律,恪守微信道德

A.①②B.③④C.①④D.②③

12.我们的语文老师读起课文来如同播音员,声音洪亮,吐字清晰;数学老师讲解起数学问题来,思路清晰,通俗易懂;道德与法治老师谈起国家大事来,滔滔不绝……造成老师风格不同的原因可能是(??)

①老师所处的学校环境的差异

②年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异

③每位老师解决问题的方法和表达方式不同

④每位老师毕业的学校不同

A.①②B.①④C.②③D.③④

13.在庆祝教师节的主题班会上,董建说广徐老师上课风趣幽默,引人入胜,让我能够在笑声中学会英语。”李悦说:“我喜欢李老师上道德与法治课,他总是晓之以理,动之以情,导之以行,使我感悟到了许多人生的道理。”刘瑞说刚入中学,在课堂发言中,我有些胆怯,杨老师鼓励我大

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