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学习任务单
课程基本信息
学科
高中信息技术
年级
高二
学期
秋季
课题
栈（第九课时）
学习目标
1.依据解决问题的需要，从问题中提炼出栈结构。。
2.能够总结出栈的特性，领会栈的相关操作。
3.对简单的“进制转换”选用恰当的数据结构存储数据，并设计算法，编程实现。
4.对“逆波兰表达式”选用恰当的数据结构存储数据，并设计算法。
课前学习任务
1.自主学习书本第76页《栈》的基本知识
课上学习任务
思考1:“子弹进出弹匣的过程，有哪些特点？”
思考2：总结出栈的特点
【学习任务一】编写进制转换的程序
【学习任务二】算式如何转化为逆波兰表达式
（1）计算机处理算式表达式时选用哪种数据结构？为什么？
（2）求解3+4*2-7的逆波兰表达式的过程及结果
（3）设计算法：如何将中缀表达式转为后缀表达式（无括号）
1、初始化运算符栈S1
2、依次从数组中取出各个字符，根据字符做不同处理
3、遇到运算数时，将其输出
4、遇到运算符时，比较其与S1栈顶运算符的优先级:
5、重复步骤2至4，直到表达式遍历结束
6、将S1中剩余的运算符依次弹出
（4）设计算法：如何将中缀表达式转为后缀表达式（有括号）
1、初始化运算符栈S1
2、依次从数组中取出各个字符，根据字符做不同处理
3、遇到操作数时，将其输出
4、遇到运算符时，比较其与S1栈顶运算符的优先级:
5、遇到括号时:
6、重复步骤2至5，直到表达式遍历结束
7、将S1中剩余的运算符依次弹出;
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