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学习任务单
课程基本信息
学科
信息技术
年级
高二
学期
春季
课题
二叉树的基本操作
学习目标
1.学会使用数组法和链表法建立二叉树。
2.能用三种顺序遍历二叉树。
3.并从中序及其他一序推导出二叉树，并进行最后一序的遍历。
课前学习任务
1.回顾二叉树的性质。
课上学习任务
【引导任务】拼搭二叉树
请用A~E5个节点，拼搭一棵高度为3的二叉树
请将拼搭的二叉树画于右侧方框中
【学习任务一】二叉树的建立
1.数组法：请在表格中用数组法表示对应二叉树
练习1.某二叉树如下图所示，用数组来表示为
2.链表法
请按练习1的二叉树，在右侧方框内将该二叉树的链表法表示补充完整
【学习任务二】二叉树的遍历
请跟着老师完成二叉树的遍历
前序：根左右中序：左根右后序：左右根
前序：根左右
中序：左根右
后序：左右根
前序：根左右中序：左根右
前序：根左右
中序：左根右
后序：左右根
【学习任务二】二叉树的推导
练习3.依据前序和中序，你能推出后序遍历的顺序吗？
根据前序和中序，在右侧方框中完成二叉树的重建，再写出后序遍历结果
练习4.依据后序和中序，你能推出前序遍历的顺序吗？
课后思考：依据前序和后序，你能推出中序遍历的顺序吗？
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