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9(明天要远足)(说课课件)
•教材分析
•学情分析
CATALOGUE•教学目标与重难点
•教学方法与手段
目录•教学过程设计
•教学评价与反馈机制
•教学反思与改进策略
01
教材分析
教材内容概述
诗歌内容结构特点插图
描述了一个孩子因为明天要远足全诗共3节，每节的结构相似，配有生动的插图，形象地展示了
而激动得睡不着觉的情景，表达都以“翻过来”“翻过去”和“诗中描述的情景，有助于学生理
了孩子对远足的向往和期待之情。唉”开头，通过孩子内心独白的解和感受诗歌的意境。
方式，展示了他对远足的期待和
兴奋。
教材特点与亮点
语言简练生动
诗歌语言简练生动，通过形象的比
选材贴近学生生活喻和拟人等手法，生动地描绘了孩
子内心的世界，有助于学生积累语
诗歌内容贴近学生的生活，容易言经验。
引起学生的共鸣，激发学生的学
习兴趣。
情感真挚动人
诗歌表达了孩子对远足的向往和期
待之情，情感真挚动人，容易引起
学生的情感共鸣。
教材与课程标准关联
体现课程标准要求
本诗的教学符合《义务教育语文
课程标准》中对第一学段阅读教
学的要求，注重培养学生的阅读
兴趣、朗读能力和情感体验。
落实语文核心素养
通过学习本诗，学生可以积累
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