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美国“AI+教育”应用探索

作者：暂无

来源：《上海信息化》2020年第1期

文/张爽

随着人工智能在各行各业深入应用，“AI+教育”也在全球范围内掀起浪潮。美国政府和企业合力推动“AI+教育”的发展，应用形态正趋于完备。

信息爆炸时代，人们不仅注重稀缺教育资源的获取，更着眼于优质教育资源的分配，追求教育高质量、高效率，兼顾公平。人工智能（AritificialIntelligence，简称AI）与教育的结合，是教育追求高效高质的一次创新，也是人工智能场景落地的应用实例。探索美国“AI+教育”的研究现状与相关应用的进展，或许对我国人工智能与教育的结合发展有所裨益。

政府企业合力推动

近年来，人工智能的发展激发了教育领域应用的研究热潮。技术生产力需要以政策为依托，因此，美国出台了一系列扶持政策，以推动“AI+教育”的研究与应用发展。2016年10月，美国白宫科技政策办公室发布了《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规划》，以期维持美国在人工智能领域的霸主地位，将人工智能上升至国家高度。2017年，美国信息产业理事会发布《人工智能政策原则》，其中提出要对STEM教育领域以及人文科学和社会科学领域进行重大投资。2019年2月11日，美国总统特朗普签署《美国人工智能倡议》，更新了奥巴马时期的政策，研究重点更前沿，应用方更广泛，包括教育、医疗、交通和制造等方向。

鉴于“AI+教育”发展势头迅猛，一些科技巨头也纷纷将视线转向这片领域。Facebook专门成立了扎克伯格基金会，投资印度和美国的多家AI教育公司。短短三年间，Facebook创始人扎克伯格及其妻子成立的“陈·扎克伯格行动”（ChanZuckerbergInitiative，CZI）已累计投资3亿美元用于发展个性化学习。科技巨头Google投资了Duolingo、RenaissanceLearning、Cambly、EnglishCentral、LostMyName五家AI教育公司，除此之外，还成立了专用的人工智能基金GradientVentures，欲将投资范围延伸至亚洲。

资本闻风而动，搅动起一片蓝海。据CNNIC（中国互联网络信息中心）的预测，截至2020年，“AI+教育”将带来3000亿元的庞大市场规模。无独有偶，联合国教科文组织2019年发布的《教育中的人工智能：可持续发展的挑战与机遇》预测，人工智能教育可能在未来10年呈指数性增长。人工智能在教育场景的应用研究正如火如荼。

据《2019全球教育机器人发展白皮书》，目前全球对人工智能在教育领域应用的研究主要有五个方面。一是人工智能教育本质研究，聚焦教育本质，探索人工智能技术如何应用于教育领域。二是人工智能教育应用的角色及影响研究，即研究人工智能在教学过程中以何种角色进行辅助。三是教育机器人设计研究，侧重对教育型机器人的程序设定、类型设定及设计理念进行研究。四是人工智能教学实践研究，研究内容涉及个性化的课程设计、教育技术支持、机器人教学、课程实践效果、教学实践场景分析等。五是人工智能教育应用情境研究，落地具体的教育应用场景和不同的适应对象，如K12（Kindergartenthrough12thGrade，学前教育至高中教育）、高等教育人群和特殊人群等。

多种应用形态并存

现阶段，人工教育的应用对象大部分以学生和教师为主，“AI+教育”应用形态主要有：自动化测评系统、自适应系统、智能导师系统、教育机器人、教育游戏等，主要应用于基础教育领域和高等教育场景，这些大多作为一种学习工具运用于自学过程中，也有部分企业做到了量体裁衣，采用个性化教学模型等方式参与到教学过程中。据亿欧智库调查，美国人工智能教育企业共有106家，主要分布地在加利福尼亚州、纽约和马萨诸塞州等。调查研究发现，自适应学习是美国人工智能教育企业选择最多的方向，而偏应试的拍照搜题类产品，在美国受到的关注度较低。

自动化测评系统

该系统分为声音评测系统、文字评测系统和图像评测系统三大类。

声音评测系统方面，AmiraLearning是美国的一款主打K3（幼儿园至小学三年级学生）的智能阅读助理。用于倾听学生的阅读音频、评估和训练学生快速掌握阅读能力。软件利用先进的语音识别技术，基于个性化的分级阅读体系，推荐更适合学生的阅读材料，同时协助老师对学生的学习情况进行诊断。

文字评测系统方面，Noplag是一款人工智能写作辅助应用程序，服务内容针对文章抄袭检测和在线写作帮助，产品主要面向高校等研究机构，如哈佛大学、纽约大学、斯坦福大学、谷歌课堂、微软教育等。查找引用内容时，基于Noplag人工智能写作助理功能，程序会自动进行引用