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大班其他教案：画长城

2024-01-30

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目录

教学目标与意义

教学内容与步骤安排

教学方法与手段选择

幼儿特点分析及应对策略

评价方式与标准制定

资源整合与利用建议

安全注意事项及预防措施

延伸活动设计与实施建议

CHAPTER

教学目标与意义

01

掌握基本的绘画技能和表现手法，能够用线条和色彩表现出长城的雄伟和壮观。

培养学生的观察力和想象力，提高学生的审美能力和创作能力。

了解长城的历史、文化和建筑特点，增强对中华民族传统文化的认识和尊重。

激发学生对祖国山河的热爱之情，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。

通过绘画创作，让学生感受到艺术的魅力和乐趣，培养学生的审美情趣和艺术修养。

倡导学生保护文化遗产，传承中华优秀传统文化，树立正确的文化价值观。

融合历史、地理、美术等多个学科领域的知识，拓宽学生的知识视野和跨学科思维能力。

培养学生的团队合作精神和交流沟通能力，增强学生的社会责任感和公民意识。

通过画长城这一实践活动，将理论知识与实际操作相结合，提高学生的综合实践能力和解决问题的能力。

画长城不仅具有艺术价值，更具有深远的历史意义和文化价值，通过这一活动可以让学生更好地了解和传承中华优秀传统文化。

CHAPTER

教学内容与步骤安排

02

讲述长城的历史和文化意义，激发幼儿对长城的兴趣和好奇心。

展示长城的图片和视频资料，让幼儿感受长城的雄伟和壮观。

引导幼儿讨论长城的作用和价值，增强幼儿对祖国的热爱和自豪感。

01

02

04

带领幼儿观察长城的结构和特点，分析长城的建造材料和方法。

提供绘画材料和工具，指导幼儿动手绘制长城的图案或模型。

鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由创作不同风格的长城作品。

引导幼儿互相欣赏和评价作品，促进彼此之间的交流和学习。

03

归纳长城的主要特点和历史意义，加深幼儿对长城的认识和理解。

展示幼儿创作的长城作品，让幼儿感受成功的喜悦和成就感。

鼓励幼儿将所学的知识和技能运用到其他绘画和手工活动中，培养幼儿的综合素质和创造力。

CHAPTER

教学方法与手段选择

03

通过提问方式，引导学生思考长城的历史、文化意义及其建筑特点。

提问引导

鼓励学生自由发表观点，通过讨论交流加深对长城的认识和理解。

讨论交流

教师可通过示范绘画长城，引导学生观察、分析并启发创作灵感。

示范启发

模拟古代修建长城的场景，让学生身临其境地感受长城的雄伟与艰辛。

创设历史情境

角色扮演游戏

绘画实践情境

学生可扮演古代工匠、士兵等角色，体验修建长城的过程和故事。

设置绘画任务，让学生在模拟的情境中创作自己的长城作品。

03

02

01

利用图片、视频等多媒体资源，展示长城的多样性和历史文化内涵。

多媒体教学

引导学生利用网络资源搜索长城相关资料，拓宽视野和知识面。

网络资源搜索

介绍数字绘画工具和技术，鼓励学生尝试运用电脑或平板进行长城绘画创作。

数字绘画工具

CHAPTER

幼儿特点分析及应对策略

04

大班幼儿年龄一般在5-6岁，处于前运算阶段，开始形成象征性思维，能够用符号代表事物。

在认知水平方面，大班幼儿能够初步理解事物的内在联系，对事物的认识不再停留在表面。

对于画长城这样的活动，大班幼儿可能已经有了关于长城的初步认知，如知道长城是中国的象征、很长等。

大班幼儿对绘画、手工等艺术活动表现出浓厚的兴趣，喜欢尝试用不同的材料和方式进行创作。

在个性差异方面，有的幼儿可能比较细心，注重细节，而有的幼儿则更善于大胆想象和创造。

针对不同的兴趣爱好和个性差异，教师可以提供多样化的绘画材料和方式，满足不同幼儿的需求。

在画长城的活动中，教师应注重与幼儿的互动，通过提问、讨论等方式引导幼儿思考长城的特点和绘画方法。

同时，鼓励幼儿与同伴合作，共同商讨绘画方案，分工协作完成作品。

在合作过程中，教师应关注幼儿的交往能力和合作精神的培养，及时给予肯定和指导。

CHAPTER

评价方式与标准制定

05

鼓励学生之间的互相评价和交流，促进他们相互学习和进步。

观察学生在绘画过程中的表现，包括专注度、绘画技巧、色彩运用等方面。

及时给予学生反馈，肯定他们的优点和进步，指出需要改进的地方，并提供具体的建议。

对学生的绘画作品进行评价，注重作品的质量和创意。

评价标准包括画面的构图、线条的流畅性、色彩的搭配和运用等方面。

鼓励学生在绘画中发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性和特色的作品。

制定多元化的评价标准，以适应不同学生的绘画水平和风格。

尊重学生的个性和差异，鼓励他们在绘画中展现自己的独特风格和才华。

在评价过程中考虑学生的年龄、性别、文化背景等因素，避免用单一的标准来评价所有学生。

CHAPTER

资源整合与利用建议

06

利用幼儿园图书馆或班级图书角的长城相关图书，如《长城的故