学前教育的目标内容与方法.ppt

?3、直观教育法演示示范?4、评价法表扬与奖励批评与惩罚?5、环境陶冶法二、幼儿园常用的教学方法第95页,共98页，2024年2月25日，星期天作业：1、根据幼儿园教育内容选择的标准，选择幼儿园教育内容时要注意哪些问题？2、如何理解幼儿园教育内容的适宜性？第96页,共98页，2024年2月25日，星期天第97页,共98页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第98页,共98页，2024年2月25日，星期天想法的变化我是中班小朋友我的变化制作礼物我的老师能干的我朋友多又多能干的身体心情的变化你谦我让我们在一组能干的小手庆祝教师节新的朋友身体的变化能干的嘴巴老师的模样第63页,共98页，2024年2月25日，星期天教师操作染织坊扎染方法捆扎的工具捆扎了解扎染染色扎染的材料多媒体介绍染色的工具尝试染色历史文化基本手法染色的方法成品欣赏扎染工序练习捆扎第64页,共98页，2024年2月25日，星期天3、内容的适宜性什么是教育内容的适宜性？既要考虑到儿童的年龄特征，又要考虑到个别差异，还要考虑到儿童的生活经验。（1）所选内容应考虑幼儿年龄特点，在儿童的最近发展区内，即以儿童的心理发展水平为基础，又有发展的空间。（2）所选内容应与幼儿的实际生活紧密相连，既具有适度的新颖性，又要避免脱离幼儿的实际生活经验。应着重于幼儿身边的科学。（一）教育内容的选择标准第65页,共98页，2024年2月25日，星期天在大班科学活动“宇宙英雄奥特曼”中，教师计划告诉幼儿，“怪兽是一种叫碱的物质构成的，它是透明的没有颜色。但是有一种东西就能把它找出来，它的名字叫酚酞试剂，因为碱遇到酚酞就会变成红色，所以小朋友就能看到怪兽了。那么什么东西能消灭怪兽呢?是一种叫做‘酸’的溶液．因为酸能将碱中和掉。”酸碱中和是初中化学中的重要基础知识，它涉及到相对复杂的物质结构变化与化学反应机制，设计者所表达的内容显然超出了幼儿的经验范围，幼儿既难于理解酸碱中和这种化学变化的道理，而这一内容也无益于儿童认知的发展。案例第66页,共98页，2024年2月25日，星期天下面这一活动设计就比较成功地将幼儿生活经验与教学活动结合在了一起。大班科学活动…——物体膨胀真奇妙设计意图我们生活中经常会遇到物体遇热、遇冷或遇水发生膨胀现象．为了让孩子们通过实验初步了解这种现象并简单了解其原理，提高幼儿对事物的观察和探究能力，特设计此活动。活动目标幼儿通过观察探究，感知物体膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。引导幼儿体会事物的变化与变化的有趣。活动准备(略)案例第67页,共98页，2024年2月25日，星期天活动过程一、开始部分(略)二、基本部分(一)观察和发现物体遇热膨胀的现象1．看一看：教师现场炸油条．请幼儿观察油条的变化，并说说为什么会发生这种现象?2．尝一尝：现场做爆米花并让幼儿品尝，感受其变化的秘密。3．比一比：玉米和刚吃的爆米花有什么不同的地方?4．做一做：教师出示瘪的乒乓球，让幼儿想办法让其鼓起来，说说为什么?案例第68页,共98页，2024年2月25日，星期天(二)观察和发现物体遇冷膨胀的现象1，出示经过冷冻的裂缝的瓶子让幼儿观察为什么会出现这种现象?2．说一说还有哪些物体遇冷会发生这种现象?(三)观察和发现物体遇水膨胀的现象。1．幼儿桌上分别放盛有大小一样的腐竹、银耳、饼干等的盘子．请幼儿分别把其中的一个放在水里浸泡．观察发生了什么变化?2．取出水里浸泡过的大豆和没有浸泡过的大豆．引导幼儿观察二者有什么不同?为什么?(四)游戏：有趣的虾片(略)案例第69页,共98页，2024年2月25日，星期天3．引导幼儿观察刚浸泡过的腐竹、银耳、饼干…一结合刚才观察大豆的情况。用自己的语言试着解释。4．幼儿取一些茶叶．泡一杯茶一边品茶一边说说茶叶的变化。三、结束部分说说哪些物体膨胀的现象会给我们的生活带来方便?哪些物体膨胀的现象会影响我们的生活?案例第70页,共98页，2024年2月25日，星期天案例：大班美术活动《树叶贴画》第71页,共98页，2024年2月25日，星